以學(xué)促思，以思促行——參加2018年江西省小學(xué)數(shù)學(xué)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”綜合教研活動有感

袁瑀

<h3>　初冬的安遠(yuǎn)暖陽高照，臍橙飄香。2018年江西省小學(xué)數(shù)學(xué)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”綜合教研活動于11月29日至30日在安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué)隆重舉行。感謝市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我們學(xué)校的兩位老師能有幸來到活動現(xiàn)場，享受這一場數(shù)學(xué)盛宴。  </h3><h3> 兩天的活動中，既有專家高屋建瓴的講座，又有優(yōu)秀老師的精彩課例展示，還有課題實踐者寶貴的經(jīng)驗分享，讓我們收獲頗豐。 <br></h3> <h3> 　　【專家講座篇】</h3><h3> 活動第一天上午，來自人民教育出版社的王永春主任給大家做了《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的概念教學(xué) 》精彩講座。王主任深入淺出地講解了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)體系的意義、內(nèi)涵與數(shù)學(xué)思想方法的密切關(guān)系。結(jié)合具體案例闡述如何在課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促使學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)思維分析世界，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。他特別強調(diào)：培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人，應(yīng)從數(shù)學(xué)認(rèn)知、思想能力、個人發(fā)展三個維度構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。同時王主任要求老師們一定要轉(zhuǎn)變觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，做到授人以漁，教會學(xué)生“舉一隅而反三隅”。  </h3><h3> 江西師大苗偵楨博士在《走進(jìn)英國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂》講座中，通過大量的數(shù)據(jù)分析對比給我們講述了中英小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的特點，通過教學(xué)視頻，讓我們走進(jìn)了英國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，讓與會老師了解了英國課堂，同時也感受到了我們國家基礎(chǔ)教育的優(yōu)越性和獨特性。<br></h3> <h3>　　【課例展示篇】</h3><h3> 來自南昌市紅谷灘育新分校曹曄老師執(zhí)教的《圓柱的認(rèn)識》和安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué)李群英老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)思考》是兩節(jié)生本學(xué)材課例展示，兩位老師在教學(xué)過程中能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，特別注意師生之間、生生之間的討論和交流，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。  </h3><h3> 《觀察物體》《比的意義》是兩節(jié)關(guān)鍵課例，執(zhí)教者分別是來自南昌市鐵路一小的許芳老師和九江雙峰小學(xué)的汪浩浩老師。教學(xué)中兩位老師都善于聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐操作，豐富發(fā)展學(xué)生的空間觀念與推理能力。<br></h3> <h3>　　【經(jīng)驗分享篇】</h3><h3> 課例展示后，來自南昌市鐵路一小的李文曼、紅谷灘育新學(xué)生的劉克群和九江教研室的朱菊老師以課例為載體，進(jìn)行了學(xué)校課題研究的經(jīng)驗分享。</h3><h3> 基礎(chǔ)教育課改成果省一等獎獲得者特級教師萬里春副校長，從課題研究的出發(fā)點入手，和與會老師們一起分享了整個課題研究的具體實施過程，研究過程注重思考、行動、積累，讓人深受啟發(fā)。</h3><h3> 課題主持人宋顯慶老師與大家分享了自身對關(guān)鍵課題研究的思考，他主張搭關(guān)鍵支架、借關(guān)鍵問題、關(guān)鍵活動，促學(xué)生關(guān)鍵能力提升，最終實現(xiàn)立德樹人的培養(yǎng)目標(biāo)。<br></h3> <h3>　　兩天的學(xué)習(xí)時間很短，但留給了我們很多的思考。在今后的教學(xué)教研中，我們一定要多思多學(xué)，以思促行，努力發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為學(xué)生幸福人生奠基。<br></h3>