<h3><font color="#b04fbb"><b> 為了深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，積極落實教育聯(lián)盟活動，發(fā)揮中心校的引領(lǐng)示范運用，根據(jù)我校教育聯(lián)盟工作計劃安排，經(jīng)校委會研究決定:于2018年12月4日去康家溝小學(xué)和電投希望小學(xué)進行送教活動，具體活動由趙學(xué)東校長負責。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> </b></font><b style="color: rgb(176, 79, 187);">為了讓本次活動真正體現(xiàn)出真幫實扶，共同成長的效果，首先中心校制定了送教方案:由一年級張迎春老師執(zhí)教一年級語文，龔麗娜老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)，楊波老師執(zhí)教三年級英語。其次，學(xué)校先對送教教師執(zhí)教內(nèi)容磨課、評課，提出存在的問題，再修改。</b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 張迎春老師執(zhí)教的《大還是小》，語言親和，富有感染力，讓康家溝小學(xué)一年級的5名小朋友臉上樂開了花，從孩子們鏗鏘有力的回答聲中，聽出了對張老師的喜愛之情。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 課后，由康家溝小學(xué)的田校長主持評課及教研活動開展的交流。評課期間，各位老師各抒己見，說出了張迎春老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點和不足，尤其馬邦福老師提出的對豎心旁的寫法自己存在問題，在以后的教學(xué)中需要改正，對他們來說，迫切需要新的教學(xué)方法和多媒體教學(xué)資源來充實自己，以便讓孩子們學(xué)到更多的知識。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 這是干凈整潔的康家溝小學(xué)校園，讓我們在寒冷的冬季有了一絲溫暖！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 來到電投希望小學(xué)，給那里的孩子送去了楊波老師執(zhí)教的三年級英語《Are These Bears》，通過與孩子們課堂中游戲的滲透，讓孩子們體驗到了不一樣的英語教學(xué)，孩子們學(xué)的可認真了。二年級數(shù)學(xué)《有多少張貼畫》，讓孩子們學(xué)到了6的乘法口訣，龔麗娜老師用探究式的學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)孩子編、說6的乘法口訣，整堂課孩子們表現(xiàn)的特別棒。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">聽課老師和孩子們一樣學(xué)的很認真！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 課后由電投希望小學(xué)的林校長主持說課、評課，大家一致認為這樣的交流更多一些。一方面給小規(guī)模學(xué)校帶去了中心校年輕教師的先進教學(xué)理念，另一方面是對他們工作的促進。嵐林寺小學(xué)趙學(xué)東校長做了總結(jié):這樣的送教活動，為中心校的年輕教師走出去提供了展示自己的平臺，同時也發(fā)現(xiàn)了年輕教師自身存在的問題，需要打磨，更為小規(guī)模學(xué)校送去了優(yōu)質(zhì)的教育資源。本次活動真正做到了真幫實扶，通過教研活動，內(nèi)涵發(fā)展，共同提升了聯(lián)盟內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。針對小規(guī)模學(xué)校教師緊缺這一現(xiàn)狀，中心校應(yīng)調(diào)整教育聯(lián)盟工作思路，讓原有的觀摩與交流變?yōu)樗徒探涣?，將教育?lián)盟工作落到實處，真正發(fā)揮中心校的引領(lǐng)示范運用。</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 最后，在電投希望小學(xué)和全體老師留下了美好的記憶，為這次送教活動畫上了圓滿的句號。</font></b></h3> <h3><b><i><font color="#39b54a">攝影:教導(dǎo)干事 資料收集:陳君娥</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#39b54a">編輯:趙學(xué)東 </font></i></b><b><i><font color="#39b54a">審核:楊俊平</font></i></b></h3>