<h3> 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已悄然流逝。為了夯實(shí)一年級(jí)新生拼音教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)拼音的學(xué)習(xí)、鞏固和運(yùn)用，學(xué)校語(yǔ)文教研組更是把一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音的掌握情況放在重中之重。為了檢測(cè)教師和學(xué)生近期的教與學(xué)的效果，幫助教師和學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，在12月5日當(dāng)天，我校組織了部分語(yǔ)文老師對(duì)一年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)拼音測(cè)試。</h3> 筆試部分 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
所有一年級(jí)的孩子們都以飽滿的熱情投入到了考試中，看！孩子們的卷面多么整潔，字跡多么工整啊！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 當(dāng)然，測(cè)試中也反映出一些問題，如：有些孩子對(duì)一些標(biāo)調(diào)規(guī)律掌握得不是特別好，有些孩子對(duì)前、后鼻音也分得不是很清楚等。<br></h3> 口試部分 <h3> 活動(dòng)一開始，我們有一部分孩子已經(jīng)迫不及待地在外面排好隊(duì)伍，開始第二項(xiàng)拼音口試測(cè)試了！</h3> <h3> 也有一部分孩子和老師在教室里，一個(gè)讀一個(gè)聽地默契配合著完成口試。</h3> <h3> 一切都那么井然有序，面對(duì)這入學(xué)以來(lái)的第一次過關(guān)挑戰(zhàn)，孩子們的眼中不免有些好奇、有些緊張，但看到更多的是孩子們那躍躍欲試的興奮。<br></h3> <h3> 瞧！排隊(duì)等待的孩子個(gè)個(gè)都翹首期盼著。<br></h3> <h3> 正在進(jìn)行中的孩子們也相當(dāng)?shù)淖孕?、從容?lt;br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們一個(gè)個(gè)熟練地拼讀著，那一張張可愛的小臉，展現(xiàn)了孩子們從幼兒園到小學(xué)的種種變化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看！老師們認(rèn)真仔細(xì)地傾聽孩子們的拼讀，耐心地指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。老師們親切的笑容，溫柔的話語(yǔ)安撫著孩子緊張的小心靈，鼓勵(lì)他們用最好的狀態(tài)發(fā)揮出最佳水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 一年級(jí)孩子們的進(jìn)步，傾注了一年級(jí)全體老師的心血，同時(shí)也讓孩子們明白了：學(xué)好漢語(yǔ)拼音，寫好漢語(yǔ)拼音是傳承民族文化的重要渠道，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要途徑，更是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。</h3> <h3> 此次活動(dòng)結(jié)束后，語(yǔ)文組老師也對(duì)本次拼音測(cè)試中的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生能真正掌握和運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，從而為識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。<br></h3> <h3> 本次拼音測(cè)試活動(dòng)，充分展示了一年級(jí)孩子兩個(gè)多月來(lái)努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的成果，孩子們大多數(shù)都已很好地掌握了漢語(yǔ)拼音，能準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行拼讀，通過這次抽查，孩子們可以查漏補(bǔ)缺，教師們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、促進(jìn)教與學(xué)相互溝通，最終達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。一份耕耘一份收獲，我們期待著收獲，更應(yīng)致力于耕耘。漢語(yǔ)拼音是小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字和普通話的工具，是閱讀的基礎(chǔ)，更是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，所以“腳踏實(shí)地，嚴(yán)抓基礎(chǔ)”從我們一年級(jí)開始！</h3>