陵水黎族自治縣溫暖幼兒園自主游戲研討會

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<h3>在?？谑写候v幼兒園，參加齊老師的自主游戲研討會，陳園長回來給我園老師培訓(xùn)自主游戲</h3> <h3>自主游戲材料的投放</h3><h3>材料擺放原則材料柜集中擺放，便于幼兒觀察材料特點，推動幼兒創(chuàng)造性組合使用材料，便于幼兒取放材料。小班把成品和廢舊材料放在一起；中大班把工具類和低結(jié)構(gòu)材料放在一起。每種類型的材料再按照長短、材質(zhì)、功能等進(jìn)行細(xì)分入柜。這樣，我們的材料就一目了然，孩子使用起來也會更加方便。如何擺放材料擺放方式：靠墻環(huán)形擺放、T型擺放、豎型擺放…組合形式：低結(jié)構(gòu)材料與工具類組合形式：低結(jié)構(gòu)材料與工具類組合使用：工具類、書寫類、建構(gòu)類和各種廢舊材料自然物最好四柜集中擺放，便于幼兒組合使用；低結(jié)構(gòu)材料和成品材料組合使用（建議小班，學(xué)期初可保留場景性環(huán)境中期逐步替換成材料柜）。最后分享省示范園在推進(jìn)自主游戲活動中存在的問題、采取了哪些策略、園所的分享和回應(yīng)、自主游戲教研活動的步驟等內(nèi)容。<br></h3> <h3>參加田仔中心園自主游戲環(huán)創(chuàng)活動</h3> <h3>開展自主游戲活動，王教研園要求老師們在自主游戲的過程中要帶著問題去觀察:</h3><h3> 1、在孩子們游戲的過程中，你看到了什么？</h3><h3> 2、孩子們玩的過程中有趣的是什么？（哇時刻）；</h3><h3> 3、針對現(xiàn)在我們開展的自主游戲你存在什么困惑。</h3> <h3>2018年11月27日下午，由陳園長開展了“自主游戲?qū)ｎ}培訓(xùn)會”學(xué)習(xí)分享活動，我園教師積極參加本次活動。</h3><h3>培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：</h3><h3>一.什么是自主游戲。</h3><h3>二.開展自主游戲的意義。</h3><h3>三.關(guān)于幼兒園的自主游戲。</h3><h3>四.教師實踐的路徑：放手游戲、觀察游戲、分析游戲、回應(yīng)游戲、家園共識。</h3> <h3>自主游戲的目的:自主游戲即幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程，這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表現(xiàn)，積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格建構(gòu)的過程。</h3> <h3>自主游戲分享的意義</h3>