<h3> 12月6日上午，蒲江縣《基于深度教學(xué)的初中物理課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》主題教研活動(dòng)在大塘學(xué)校舉行，蒲江縣各初中九年級(jí)物理老師、大塘學(xué)校高段理科組教師參加本次活動(dòng)。</h3> <h3> 上午第二節(jié)，大塘學(xué)校曹譯文老師帶來《電功》的課堂教學(xué)展示。本堂課以問引入，啟發(fā)誘導(dǎo)，以問題串貫穿整個(gè)課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究，并學(xué)以致用。整個(gè)課堂氛圍活躍，教學(xué)效果良好。</h3> <h3> 課后，教培中心主任、物理教研員程志剛組織老師們?cè)诖筇翆W(xué)校支部活動(dòng)中心進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)，還圍繞主題“基于深度教學(xué)的初中物理課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究”，分組展開了深度的研討。最后，程主任對(duì)老師們交流、討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)提煉，指出初中物理教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生知識(shí)的生成過程，而非過于注重結(jié)果，并提出了“問-究-析-用”的初中物理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。</h3> <h3> 本次教學(xué)研討活動(dòng)，為促進(jìn)大塘學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)，搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺(tái)。同時(shí)，也為大塘學(xué)校教師改進(jìn)課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)有效開展深度教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。</h3> <h3> 編輯：譚乙梅 審核：曹譯文</h3>