<h3>12月6日上午，重慶市小學(xué)校園文化建設(shè)展示交流與培訓(xùn)會在隆化三小召開。市教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市教科院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)縣教委（教育局）分管領(lǐng)導(dǎo)一行80多人，在區(qū)教委副主任朱偉的陪同下，蒞臨隆化三小觀摩校園文化建設(shè)。</h3> <h3>劉衛(wèi)華校長帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學(xué)校的書法雕塑、習(xí)書亭、石林、噴泉、書藝?yán)取⑻依顖@、書法陳列室，并從學(xué)校概況、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、校園文化等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作了細(xì)致的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們對隆化三小“遵循自然、統(tǒng)籌規(guī)劃、精雕細(xì)琢”的校園文化作了高度評價，特別肯定了書法特色取得的成果，部分領(lǐng)導(dǎo)還留下了珍貴的墨寶。</h3> <h3>周仁瓊老師激情洋溢介紹學(xué)校書法雕塑。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真傾聽學(xué)校的“禮”文化介紹。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真欣賞學(xué)生的書法作品。</h3> <h3>市教委康主任主持校園文化展示交流與培訓(xùn)會。</h3> <h3>南川教委副主任朱偉以“文化提升校園品質(zhì)”為題目介紹了南川區(qū)區(qū)域推進(jìn)情況。</h3> <h3>朱主任從校園文化的六要素談了對校園文化的理解，從精神文化、制度文化、環(huán)境物質(zhì)文化、活動及課程文化四個方面闡釋了校園文化的標(biāo)準(zhǔn)，從“五動機制”、“ 八度要求”、“ 三面四房五抓手”三個方面介紹了我區(qū)校園文化的工作實踐。朱主任最后說，校園文化建設(shè)給我們的啟示就是把孩子培養(yǎng)成“口中有德、眼中有人、心中有愛、行中有善”的社會主義建設(shè)者和接班人。</h3> <h3>彭水縣森林希望小學(xué)以“構(gòu)建綠色課程體系、豐厚綠色教育內(nèi)涵”為題，介紹了基于學(xué)校辦學(xué)理念下的校園文化建設(shè)路徑及策略。</h3> <h3>渝中區(qū)人和街小學(xué)從文化、課程、教學(xué)、教師發(fā)展、行政管理五個方面介紹了學(xué)?！拔寰S一體”的學(xué)校變革模式。</h3> <h3>開州漢豐小學(xué)從環(huán)境文化和課程文化兩個方面介紹了“以陽光文化奠定學(xué)生幸?；A(chǔ)”的文化特色。</h3> <h3>石柱縣調(diào)研員陳景紅作了精彩點評。陳調(diào)研員從今天觀摩學(xué)校的感受高度評價了南川區(qū)校園文化建設(shè)的成就，充分肯定了開州、彭水、人和街等三所學(xué)校文化建設(shè)的成果，并以三個詞詮釋了校園文化的內(nèi)涵：“因校化文”是基礎(chǔ)，“由人化文”是發(fā)展過程，“以文化人”是最終目的。</h3>