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北馬路小學教師好書推薦《班主任工作漫談》

因為我是崔婷，

<h3>推薦人：崔婷</h3><h3>推薦書目《班主任工作漫談》</h3><h3>適合讀者：教師成長用書 </h3><h3> “魏書生”是教育界的名人，但在此之前，我從未認真的拜讀過他的大作。原以為這類書籍只是“理論+說教”，然后再輔以幾個實例的模式，沒想到此書卻相反。書中內容“通俗、生動、吸引人”，能“讓人頷首稱贊、津津樂道”，許多做法操作性強，具有十分重要的借鑒意義，讀完此書使我對魏書生所做的班主任工作有了全新的認識。</h3> <h3>“曉之以理，動之以情”是當好班主任的先決條件。</h3><h3>魏書生在書上談道：“光強調教師要愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛，想愛還要會愛。如果不會愛，原來想愛，后來也變得不愛了?！辈诲e！很多班主任對學生也有愛，可從來沒有想過如何去愛，學生一犯錯，就大聲斥責、批評，沒有心平氣和地用道理去說服他們。我自己也如此，對那些平時表現(xiàn)不夠好的學生，只要他們一違紀，情緒就會激動，不能冷靜下來想想，如何去做思想工作，其實這就是不知如何愛才得法，才能讓學生明白道理。通過閱讀這本書，我知道應從愛出發(fā)，從了解學生感受做起。</h3> <h3>要當好班主任，就要愛學生、走進學生心靈；要能做到這點，就應具備愛學生、進入學生心靈世界的本領，在學生的心靈世界中耕耘、播種、澆灌，讓他們的心靈綻放出真誠善良、美好光明、積極向上的花兒。在這種巨大的精神力量感召下，即使有很多惡習的、心理陰暗的學生，也會不由自主地被感染，從而萌生出否定自己錯誤、摒棄自己不良行為的強烈愿望，最終被引入一個全新的陽光地帶。</h3> <h3>如果一滴水就是一個海洋，那么一個學生就是一個世界。在這個世界里，有他豐富的內涵……作為一個班主任，要為學生搭建一個展示自己的平臺，讓每一位學生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色。</h3><h3>通過這本書，自己感覺受益匪淺，以后在工作之余，自己還要多讀書，好好讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的好習慣。</h3>