<h3>“寫作業(yè)太慢，拖拖拉拉……”</h3><h3>“真讓人頭痛，磨磨唧唧……”</h3><h3>很多家長都會遇到上面這樣的問題，而且即使你坐在孩子旁邊盯著，一筆一劃指導他寫，孩子也未必能改變寫作業(yè)磨蹭的毛病。</h3><h3>這到底是怎么回事？孩子寫作業(yè)慢，多數(shù)情況是因為以下7種原因。家長們不妨為自己的孩子自查一下，如果孩子確實有以下情況，就幫助孩子盡快改掉壞習慣吧！</h3> <h3><b>01</b></h3><h3><b>條理性差，學習無方法</b></h3><h3>洋洋今年上小學二年級。爸爸媽媽為了能讓他安心學習，每天都把他的生活安排得面面俱到?？裳笱髮懽鳂I(yè)總是慢慢騰騰，有時候甚至不知道老師都布置了什么作業(yè)。</h3><h3>老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)亂無章法，有些題經(jīng)常會做錯或漏做。媽媽也很苦惱。因為洋洋在家做作業(yè)之前準備文具也是很混亂。每次等到寫錯了，才發(fā)現(xiàn)沒有準備橡皮；鉛筆折斷了，才發(fā)現(xiàn)沒有準備削筆刀，一會兒拿這個一會兒拿那個，這中間磨磨蹭蹭就花去好多時間。</h3><h3>這是一個寫作業(yè)條理性比較差的典型案例。寫作業(yè)時不知道有什么作業(yè)，文具準備不齊全，對各科作業(yè)的先后順序沒有條理……這樣寫作業(yè)當然慢了！</h3><h3>?對策：</h3><h3>對于洋洋的情況，父母要教會孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動手安排自己的事務(wù)，甚至可以讓孩子幫忙父母做點家務(wù)，這樣孩子就慢慢學會規(guī)劃和條理。</h3><h3>心理學上有種說法，叫 100% 理論。世界上許多事情都遵循 100% 理論，如果我們有 20% 不做，孩子就能完成 20%，如果我們有 80% 不做，孩子就能做80%。</h3><h3>如果父母都幫孩子做了，孩子的成長機會實際上就被父母剝奪了。當然，孩子在做事的過程中，父母可以適當指導孩子做事的順序和條理。</h3> <h3><b>02</b></h3><h3><b>追求完美“橡皮綜合癥”</b></h3><h3>蒙蒙是個二年級的女孩子，作業(yè)工整，成績優(yōu)秀。缺點就是寫作業(yè)慢，寫的字稍微有一點點不整齊或者不干凈的地方，她就馬上擦掉重寫，所以花的時間就長了。</h3><h3>蒙蒙是天生的“完美主義者”。但是有些孩子寫作業(yè)慢卻是父母們訓練出來的，許多父母都希望孩子是完美的，樣樣都要求孩子做到最好。</h3><h3>比如作業(yè)：即使有一丁點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結(jié)果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對學習害怕。</h3><h3>?對策：</h3><h3>對于這種喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的現(xiàn)象，心理學上稱之為“橡皮綜合癥”。原因是孩子學習壓力大，心情焦慮，怕出錯。對患有“橡皮綜合癥”的孩子，父母不要過多指責，也不要用打罵來糾正其不良行為，而要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。</h3><h3>孩子做作業(yè)時盡量少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔、在一定時間內(nèi)迅速準確地寫好字，就有一定獎勵。如果孩子離不開橡皮，家長最好把橡皮沒收，經(jīng)過一段時間，孩子依戀橡皮的壞習慣往往會逐漸得到糾正。</h3> <h3><b>03</b></h3><h3><b>學習基礎(chǔ)差，學習沒有興趣</b></h3><h3>有的孩子因為學習基礎(chǔ)差，作業(yè)不會做，寫作業(yè)自然而然地就慢了。還有的孩子，對學習沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學習的樂趣。</h3><h3>?對策：</h3><h3>▲孩子遇到不會做的題目怎么辦？</h3><h3>有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母，問完之后接著寫作業(yè)，剛坐下沒多久又遇到不會做的題目，又拿去問。這樣來來回回折騰，時間就耽誤了！這樣做一方面會打斷做作業(yè)時的安靜氛圍和專心程度，造成走神；另一方面，會打斷孩子做題和寫作業(yè)的思維。</h3><h3>建議父母最好能教孩子如何調(diào)換順序做題。如果遇到不會做的題目，可以先做其他的題目，最后再做不會的題目，這樣就可以節(jié)省時間，也不會打斷孩子的思路。</h3><h3>▲對于孩子不懂的題目，父母給孩子補習。</h3><h3>父母要了解孩子的問題所在，對癥下藥。但要注意的是，不要全部一古腦兒講給孩子聽，而應是啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己領(lǐng)悟。孩子知識儲備夠了，速度自然就快了。</h3><h3>▲想方設(shè)法讓學習變得有趣起來。</h3><h3>人們都是這樣，對于喜歡有趣的事都樂意去做，而對于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對于不喜歡寫作業(yè)的孩子，父母要盡量調(diào)動孩子寫作業(yè)的興趣。比如：通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè)。比如：可以用計時的方式完成某一項作業(yè)，規(guī)定時間完成了就表揚或記一個“★”，得夠二十個“★”，就可以滿足孩子的一個愿望。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">余下四個更重要的原因和更實用的方法，</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">請?zhí)砑蛹t老師微信獲得！</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">孩子優(yōu)秀。父母先行??</font></b></h3>