<h3> 為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦三到六年級學生現場作文比賽。本次活動旨在推進語文習作教學，培養(yǎng)學生寫作興趣，提高學生寫作能力，為學生提供寫作交流和展示的平臺，為教師改進習作教學提供研討交流的機會。</h3> <h3> 沒有感情這個品質，任何筆調也不可能打動人心。</h3><h3> </h3> <h3> 凡是好的作品都是這樣，他們不只是單純的雕刻或畫。他們磨礪自己的靈魂，使之與外界事物相一致，再恰如其分地把這些復活在作品里。一刀刀、一筆筆地，也就是把自己的心刻印在作品中。</h3> <h3> 說真話、說實話、說心里話；不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為。字數不超過420字。字跡工整，卷面整潔。</h3> <h3>作文總分30分</h3><h3>小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順、優(yōu)美，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，彰顯個性，盡量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。</h3> <h3>文章千古事,得失寸心知。</h3> <h3>作文內容分數值比例：</h3><h3>思想健康，充滿正能量，中心突出（30%）（附標題可占5%）</h3><h3>內容緊扣題目，敘述完整、具體（20%）</h3><h3>條理清楚，段落分明（20%）</h3><h3>語句通順、優(yōu)美，描寫形象生動（20%）</h3><h3>會用標點，錯別字少（10%）</h3> <h3>二句三年得，一吟雙淚流。</h3> <h3>評分參考：</h3><h3>A：切題，真情實感，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順、優(yōu)美，描寫形象生動，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。（27—30分）</h3><h3>B：切題，真情實感，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。（20—27分）</h3><h3>C：基本切題，真情實感，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字較多。（12—20分）</h3><h3>D：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。（0—12分）</h3><h3>評分時還可規(guī)定，錯別字每個扣0.5分，扣分上限為5分；標點錯誤每個扣0.5分，扣分上限為3分；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。</h3>