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讓一縷書香伴你我同行——記賀家坪小學(xué)青年教師讀書分享會暨青年教師座談會

海芋

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?lt;/span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讀書是促進教師成長的重要途徑。教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。為了進一步提升青年教師的整體素質(zhì)，增強青年教師的文化底蘊，賀家坪小學(xué)于</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">12月7日成功舉辦了青年教師讀書分享會暨青年教師座談會。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 賀小8位青年教師與書籍攜手同行，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我。</span></h3> <h3>　　李夏彌老師分享的是《滋潤教師心靈的情感美文》。從大學(xué)校園的一名學(xué)生到踏入小學(xué)校園成為“花朵們”的老師，青年教師的成長之路絕不會坦蕩無垠，會有懷揣夢想沖勁兒十足的熱情，也會有遠離繁華的孤獨感，更會有迷茫無措懷疑自己的時候……靜心閱讀，我們會從一段段純真的師生情誼中，尋找到答案。</h3> <h3>　　沈金花老師分享了《做一個幸福的教師》。教師要懂得享受課堂，享受學(xué)生，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。</h3> <h3>　　王晶老師分享了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。書中的小林校長真正做到了理解學(xué)生，尊重學(xué)生，順應(yīng)孩子們的天性，在他的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，這樣的教育方式值得我們每一個教育工作者深思。<br></h3> <h3>　　覃瑤老師分享了尹鄧安的《教育智慧與妙方》，給我們講述了美國心理學(xué)博士教一年級學(xué)生算數(shù)時，面對7+8＝13，如何激勵和啟發(fā)孩子的故事。讓我們懂得了教師要善于在“骨頭里挑雞蛋”，用放大鏡從學(xué)生的缺點中尋找優(yōu)點，對學(xué)生少一點苛責、少一點失望、少一點冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。</h3> <h3>　　楊蓉老師分享了老舍的《駱駝祥子》。雖然社會是現(xiàn)實的，人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，也不一定能夠真正獲得成功，但是我們唯一能做的就是把握好今天。</h3> <h3>　　易玲雙老師分享的是《每一個孩子都是天才》。這本書記錄了五十多位諾貝爾獎獲得者的成長故事，傳遞了每一位家長必知的教子秘籍，雖然大都講的是家庭教育，但其中的教育意義與很多行之有效的方法依然值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　楊佳老師分享了李鎮(zhèn)西的《走進心靈》。新時代的教師，應(yīng)該順應(yīng)“生本課堂”的號召，將選擇權(quán)交還于學(xué)生，做到“生之所想，心之所向”。</h3> <h3>　　趙雨荻老師分享的是龍應(yīng)臺的《親愛的安德烈》。這本書<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是龍應(yīng)臺和她當時18歲的兒子安德烈3年間書信交往的集結(jié)，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為讀者弭平代溝、跨越文化阻隔、兩代人溝通交流帶來了全新的思維和方法，也</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對我們教育工作者有深刻的啟示作用。</span></h3> <h3>　　接著，鄧芳主任對青年教師提讀書建議，從為什么要讀書，讀什么書，怎么來讀書和什么時候讀書這四個方面進行了深刻論述，旁征博引，深入淺出，告訴我們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">要讓自己有獨立思考問題的能力，能夠明辨是非，提升個人修養(yǎng)，并運用到生活和工作當中去。</span></h3> <h3>　　肖軍林書記對青年教師的成長提出建議，他激勵青年教師，要做一個有愿景、有境界、有思想、有愛心的教師，昂起頭來看路，俯下身來做事，語重心長，字字珠璣。</h3> <h3>　　最后，張云飛校長作總結(jié)提升，他告誡青年教師要有上進心，有吃苦的精神，有自制力和辨別力，有正確的人生觀和價值觀，高屋建瓴，催人奮進。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">書籍啟迪智慧，閱讀點亮人生。</span>一路書香陪伴，我們的知識才能更豐富，課堂才能更鮮活。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在以后的日子里，我們賀小全體青年教師會主動讀書、自覺學(xué)習(xí)，砥礪意志、升華情操，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步！</span></h3>