<h3>12月06日，各班學(xué)生代表對整合課程文本使用情況進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。</h3> <h3>在趙老師引導(dǎo)下，各班代表認(rèn)真負(fù)責(zé)查閱文本，確保公平公正的對使用情況進(jìn)行有效評價。</h3> <h3>同學(xué)們都在很認(rèn)真的使用著文本</h3><h3>語文學(xué)科《故都的秋》</h3> <h3>數(shù)學(xué)中的集合與函數(shù)</h3> <h3>英語中的“信”文化</h3> <h3>物理中對速度與力的描述</h3> <h3>化學(xué)中各種方程式的組合</h3> <h3>生物里對細(xì)胞的探索</h3> <h3>政治課中對黨發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)</h3> <h3>歷史課中對各種政策的認(rèn)知與探求</h3> <h3>以及地理學(xué)科中對大氣受熱的圖形展示</h3>