<h3>榕水榕陰長相依，校園木棉常盛開。</h3><h3>師范附小真熱鬧，古韻童謠繞耳邊。</h3><h3>特色詩詞育新苗，禮儀和雅寫人生。</h3><h3>六六學(xué)子受熏陶，筆下生花創(chuàng)佳作。</h3> <h3>吟詩，作詩，秀詩</h3> <h3>優(yōu)秀作品，受表彰</h3> <h3>生活是源泉，詩詞來啟智，和雅寫人生！</h3> <h3><br></h3><h3> <b>想起這件事，我就自豪</b></h3><h3><b> 六（6）班 林澤杭</b></h3><h3> 嘿！大家快看，那個站在講臺上正得意地朗誦著《星星的話》的小男生是誰？對，就是我。那是一次難忘的經(jīng)歷。我從未想到過我的小詩能夠被老師選中，還能上講臺朗誦給大家聽。那一次，是我人生中第一次感到最自豪的時刻。</h3><h3> 最近，學(xué)校正在舉行“詩詞啟智，和雅育人”的特色學(xué)校創(chuàng)建。我們每天早讀都要晨讀十分鐘的古詩詞。我們課本第七單元是“輕叩詩歌的大門”，剛好讀了很多現(xiàn)代詩，老師要我們模仿課文的詩歌，自己創(chuàng)造小詩。我們從來都沒有寫過這樣有趣的作業(yè)，大家都沒底，不知道怎么寫。老師鼓勵我們大膽創(chuàng)作，還給我們講了要如何創(chuàng)作。在老師的鼓勵下，我們大家都熱情高漲，個個絞盡腦汁努力地創(chuàng)作。第二天，來到學(xué)校，我們都把作品交給老師。大家都很期待自己的小詩能被選上，但哪那么容易呀！我是感覺自己沒什么希望的了！</h3><h3> 過了幾天，上語文課的時候，老師手里拿著一本什么東西，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，我還從來沒見過老師這么高興的。我們大家都好奇地看著老師，個個瞪大了眼睛盯著老師手上的東西。老師笑瞇瞇地說：“孩子們，今天老師要頒發(fā)一個特別的獎項(xiàng)?！蔽覀兇蠹乙宦牰己芗{悶，什么獎??？我心里正嘀咕著?！吧洗未蠹覍懙男≡姸紝懙煤芎茫蠋熯x出了十篇最優(yōu)秀的小詩，給大家修改了之后，編成了一本我們班級的小詩集?！崩蠋煹靡獾卣f：“現(xiàn)在我們就來給這十位小詩人頒獎，并讓小詩人們上臺來朗誦！”我一聽，心馬上提到了嗓子眼，好期待能被選上，但又好緊張要是念不好怎么辦？我正想得出神?！傲譂珊肌譂珊肌蔽业耐雷擦俗参业氖直郏骸敖心隳兀俊蔽疫@才緩過神來。我恍恍惚惚地走上講臺。老師搭著我的肩膀說：“這是我們班的第一位小詩人，他的《星星的話》道出了我們所有同學(xué)的心聲，老師看了好感動。你真棒！來吧，給大家朗誦一下你寫的小詩！”老師說完，就把小詩集遞給我。好漂亮的詩集呀！我翻開了第一頁。哦！是我寫的小詩，看到我寫的小詩還用了一張美麗的星空背景圖做背景。我頓時眼眶都濕潤了，我很激動，自豪感馬上涌上心頭。我捧著這珍貴的詩集得意地開始朗誦起來，那聲音真好聽，仿佛整個教室都充滿了我的聲音。臺下的同學(xué)們個個瞪大了眼睛聽得入神。我頓時一點(diǎn)兒也不緊張了，盡情地陶醉在自己的朗讀中……話音剛落，馬上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲……</h3><h3> 老師開始為我點(diǎn)評，指出了幾處寫得不錯的地方表揚(yáng)了，然后又點(diǎn)出了幾處需要改進(jìn)的地方，這讓我們受益匪淺！最后老師送我們每人一本詩集，還一起拍照了呢！</h3><h3> 當(dāng)我捧著這本精美的小詩集回家時，得到了爸爸媽媽的贊許。這是屬于我自己的第一本詩集，每每看到這本詩集，我就無比的自豪！</h3>