<h3> 近期讀到一句話:"錯(cuò)誤是孩子成長的勛章"，感慨頗深。</h3><h3> 是的，每個(gè)孩子都會犯錯(cuò)，怎樣把犯錯(cuò)轉(zhuǎn)化為一次良好的教育契機(jī)，而不是變成一種壞機(jī)，卻是非常重要的一種教育藝術(shù)。</h3><h3> 女兒上二年級時(shí)，一次期中考試，數(shù)學(xué)很簡單，女兒卻因粗心、漏題而沒考好，我狠狠地批評了她。她當(dāng)時(shí)無助、害怕的眼神我仍記憶猶新，我想讓她終生記住這次教訓(xùn)，教訓(xùn)是不是終生記住無法考證，但給我的教訓(xùn)是直到現(xiàn)在每次大考前都要和她一起克服考前緊張。記得就是從那次以后，每到期末考，女兒都會弱弱地問我:"媽媽，我考不好怎么辦?”我一開始勸她:“只要平時(shí)努力就行了?！爆F(xiàn)在已是初中，每次考前，我仍能感覺到女兒情緒的緊張，我只能用最寬容的態(tài)度安慰她：“不管你考得好不好，你都是我閏女，我都一樣愛你，假期該去旅游還去。就算考不上大學(xué)咱照樣得快樂生活?！本退悴唤o她任何壓力也無法完全緩解。</h3><h3> 女兒的一次錯(cuò)誤，因我處理失當(dāng)，再想方設(shè)法也難以彌補(bǔ)，世上沒有后悔藥。</h3> <h3>五年級升級考試，也是小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)考，區(qū)教育局統(tǒng)一組織進(jìn)行網(wǎng)上閱卷。女兒一考完就哭了，原來作文沒寫完。女兒寫字慢是老問題，經(jīng)常提醒效果也不大。當(dāng)時(shí)試卷收完放在教導(dǎo)處，下午再送教育局掃描，而我當(dāng)時(shí)正在教導(dǎo)處辦公，旁邊的同事勸我說"放學(xué)后把孩子叫來補(bǔ)上個(gè)結(jié)尾，讓孩子別那么難過了?！彪m然當(dāng)時(shí)心里也很痛惜，但我仍堅(jiān)決地拒絕，因?yàn)槲抑廊绻a(bǔ)寫，不僅教她利用特權(quán)作弊，更會讓她很快忘記寫不完試卷的教訓(xùn)。</h3><h3> 我沒有批評她，只是和她尋找原因并總結(jié)教訓(xùn)，以后考試時(shí)要提高書寫速度，合理安排時(shí)間，不會的題最后做。從那以后，就算中學(xué)考試題量再大，女兒也沒出現(xiàn)寫不完試卷的情況。</h3><h3> 今年暑假前的期末考，一直語文成績不錯(cuò)的女兒竟只考了68分，這個(gè)上學(xué)期曾考了年級第一的孩子這次甩到年級35名，女兒哭了兩天。因是網(wǎng)上閱卷，老師也幫女兒查找原因，原來50分的作文只得了14分，老師又查到作文原文，一讀，果然有問題，主次不分、立意不明，雖然書寫不錯(cuò)不致于只得14分，但的確是一篇有瑕疵的文章，我們安慰她雖然文筆、書寫不錯(cuò)，但的確需要改進(jìn)，原來我讓她寫作文前先列個(gè)提綱，從來不聽，現(xiàn)在再次告訴她寫提綱會很好地解決詳略不當(dāng)，立意不明的問題，女兒輕輕地點(diǎn)著頭。</h3><h3> 現(xiàn)在，偶爾讀到女兒的作文，進(jìn)步之大令我驚訝。讀《風(fēng)景在路上》我看到了草稿紙半頁的提綱，今天讀到《詩詞的味道》，文筆之美、語言之凝練令我再次感嘆。</h3><h3> 現(xiàn)在想來，很感謝今年暑假只得了14分的作文，當(dāng)時(shí)的成績、名次已成過去，但它讓女兒的成長卻是千金難買。</h3><h3> 錯(cuò)誤是孩子成長的勛章。</h3> <h3>附:</h3>