廣泛交流、深入探討、攜手共進——記文昌華僑中學歷史教師海中聽課

yan.en

<h3>為進一步促進師生共同發(fā)展，積極探索課堂教學新模式，海南中學于12月7日（星期五）在高中部舉辦2018年度教學對外開放日活動，省內學校教師參加切磋交流。?？诙招∮赇冷溃且沧钃醪涣烁餍＝處煹穆犝n熱情。感謝學校的大力支持，讓我們有了出去學習的機會</h3> <h3>上課的地點選在了未來教室，從多年前開始，電腦對學校的影響日增，網絡也走進課堂，學生每人手中一臺平板電腦。可以在網絡平臺上及時回答課堂探究</h3> <h3>還可以點贊哦，一種對未來教學方式的探索。讓我們拭目以待吧</h3> <h3>鄭老師以漫畫導入，接著學生朗讀冷戰(zhàn)的概念(新教材中非常注重對歷史名詞的解釋)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>展示學生的思維導圖（之前自主學習）學生自己來解讀自己的導圖<br></h3> <h3>他提到，不管怎樣的思維導圖，只要是你自己的思維，那就是適合自己的</h3> <h3>展示歷史大事年表(1945～1991年)，以歷年大事推進的方式來講述冷戰(zhàn)與兩極格局之間的關系，冷戰(zhàn)是兩極格局的狀態(tài)。構建歷史時空觀 </h3><h3><br></h3> <h3>探究第二個問題冷戰(zhàn)的表現(xiàn)，老師帶領學生補充思維導圖。完善知識框架的構建</h3> <h3>鄭老師的教課方式非常的新穎，并且時刻滲透著對學生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。是非常值得我們借鑒和學習的教學方式。</h3> <h3>認真聽課并在課后同授課老師討論的歷史組同仁何老師，邱老師和葉老師</h3> <h3>鄭老師向我們推薦書籍《柏林1961》</h3> <h3>王敏老師，教態(tài)端莊，聲線自然清脆。她的課堂猶如是空谷黃鶯般。</h3> <h3>她運用了非常多的新史料，貼合每個探究的設問。，在史實和舉例上可謂信手拈來。是一位底蘊深厚的優(yōu)秀教師代表</h3> <h3>對于每個歷史概念，她的解讀都非常準確，所舉例子通俗易懂。將晦澀難懂的計劃經濟上的“平易近人”</h3> <h3>在這晴朗的冬日的外出學習，我們的收獲滿滿?？梢詫W習到的新的教學模式運用于平常的教學活動中，培養(yǎng)學生的歷史核心素養(yǎng)。也會激勵我們深研教材的斗志。</h3> <h3>勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損日有所減。</h3>