<h3> 2018年12月7日，新密市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的心理輔導(dǎo)老師們開(kāi)展了沙盤(pán)游戲療法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)之前，陳華敏老師帶領(lǐng)大家做熱身小游戲，活躍了氣氛，愉悅了心情。</h3> <h3> 接著，張雅麗老師為大家分享"沙盤(pán)游戲療法"的特點(diǎn)、意義、作用及其發(fā)展歷史。學(xué)習(xí)中，她不斷地與老師們開(kāi)展互動(dòng)交流，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活現(xiàn)象和體驗(yàn)相結(jié)合，讓大家對(duì)沙盤(pán)游戲療法有了更系統(tǒng)深入的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 理論學(xué)習(xí)之后，大家決定進(jìn)行實(shí)踐操作，在踐行中加深理解，在踐行中體驗(yàn)沙盤(pán)游戲療法的意義和作用?？矗蠹乙验_(kāi)始認(rèn)真挑選沙具。</h3> <h3> 菲菲和美霞老師個(gè)體沙盤(pán)游戲進(jìn)行中，她們玩得投入而專(zhuān)注。</h3> <h3>美霞老師完成的沙盤(pán)游戲作品</h3> <h3>菲菲老師呈現(xiàn)的沙盤(pán)游戲作品</h3> <h3> 她們兩個(gè)竊竊私語(yǔ)，在認(rèn)真地交流著內(nèi)心的想法和感受。</h3> <h3> 不知什么原因，美霞老師竟然淚光閃閃，然后兩人緊緊擁抱在一起了，可以看出此時(shí)她們內(nèi)心是幸福、溫暖的。我猛然感受到:小小沙盤(pán)游戲獨(dú)具魅力，竟然能神奇地打開(kāi)人的心扉，讓人在玩耍中得到療愈。</h3> <h3> 另外幾位老師操作的是團(tuán)體沙盤(pán)游戲，她們有秩序地按自己的心愿默默擺放著沙具，六輪之后，沙盤(pán)游戲完成。</h3> <h3> 然后大家依次交流，自己每一輪擺放了什么沙具，為什么放這些東西，當(dāng)時(shí)心理的感受是怎樣的，沙盤(pán)游戲中自己最滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意的是什么，給沙盤(pán)游戲作品起個(gè)名字，說(shuō)說(shuō)游戲表達(dá)出自己什么樣的心態(tài)和愿望。在交流中，每個(gè)人的心理狀態(tài)自然流露，問(wèn)題也自覺(jué)得以呈現(xiàn)。</h3> <h3> 真是“一沙一世界，一花一天堂”。沙盤(pán)游戲通過(guò)喚起童心，讓人們找到了回歸心靈的途徑，把被壓抑的或未知的東西帶入到意識(shí)中，把一些內(nèi)心沖突和不良情緒無(wú)意識(shí)地釋放和投射在沙盤(pán)中，使人們的內(nèi)心世界和外在生活在這里得到逐步呈現(xiàn)和自我揭示，心靈的充實(shí)與發(fā)展，治愈與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。</h3>