嬉樂“名字”——大八班“每日一簽”主題活動課程

實驗幼兒園大八班

<h1><b><font color="#1564fa">　　對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，正處于自我意識形成與發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，非常需要能夠正確的認(rèn)識自我，評價自我。因此我們設(shè)計了以“每日一簽”為主題的體驗式課程。</font></b><br></h1> 開啟“書寫”之門 <h1><b><font color="#1564fa">　　我們每個人的名字不僅僅是一個符號，名字的背后，往往承載著爸爸媽媽對我們的期待和祝福，每個名字的背后都有一個美好的故事。夜幕降臨，我們正專心致志地畫著自己的名字，看似簡單的一筆一劃，早已開啟了我們的“書寫”之門。</font></b></h1> 品嘗簽名之樂 <h1><b><font color="#1564fa">　　升入大班，我們不僅注重幼兒能力的培養(yǎng)，同時注重幼兒認(rèn)知能力的提升，努力做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒認(rèn)識并且畫出自己名字也是我們?nèi)粘＝逃囊豁椫匾ぷ鳎懊咳找缓灐笔俏覀兇蟀税嗟闹黝}課程，小朋友們不僅會在寫字本上書寫，還會在哪里書寫呢！你們猜到了嗎？</font></b></h1> “寫一寫” <h3><b><font color="#ed2308">????：瞧！我們用粉筆在黑板上畫著不一樣的名字！</font></b></h3> <h1><b><font color="#1564fa">　　幼兒剛開始學(xué)畫名字，總會出現(xiàn)大小不一、不夠工整等問題。為了培養(yǎng)幼兒的書寫興趣，我們要求幼兒設(shè)計邊框，在邊框里畫名字，既解決了幼兒畫字問題，又能讓他們學(xué)會欣賞別人不一樣的名字，從而讓幼兒愛上書寫，愛上“每日一簽”的活動課程。</font></b></h1> 配一配簡易邊框 <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">第一次用簡單的圓形邊框進(jìn)行裝飾。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">我們開始用圓形添畫可愛的動物。</font></b></h3> 卡通邊框 <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">這是可愛的小??邊框。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">這是可愛的帽子邊框。</font></b></h3> 主題邊框 <h3><b><font color="#ff8a00">????：現(xiàn)在，我們加大了難度，能在規(guī)定的主題邊框里畫出名字，是不是很棒啊！</font></b></h3> 變一變我的名字 <h1><b><font color="#1564fa">　　我們每個人都有自己特有的名字，每個人都有一個美好的意思。我們大八班的小朋友們不僅知道了自己名字的由來和所含的意義，還把自己名字創(chuàng)作成了一幅幅獨特的“名字創(chuàng)意畫”呢！</font></b></h1> 想一想 <h3><b><font color="#39b54a">????：我的名字就是一個故事，你讀懂我的故事了嗎？</font></b></h3> 賞一賞 <h3><b><font color="#ff8a00">????：我們的作品怎么樣?。渴遣皇嵌己苡刑厣?？</font></b></h3> <h1><b><font color="#1564fa">　　創(chuàng)意畫是發(fā)自幼兒心靈的繪畫，是表現(xiàn)幼兒天真浪漫想象力的一種繪畫。這一幅幅的名字創(chuàng)意畫就是他們心靈的獨白。</font></b></h1> 利用時鐘完成簽到 <h1><b><font color="#1564fa">　　在大八班，孩子們每天到教室第一件事就是去“簽到”，僅僅在黑板上畫名字還不夠，還可以怎么嬉樂“名字”呢？我們又有了新的玩法。孩子們將寫好的名字貼在夾子上，在“簽到欄”進(jìn)行簽到。幼兒需要完成看時鐘、選名字、夾夾子這三個步驟，從而完成簽到這一過程，表明自己到園了！</font></b></h1> 選一選夾一夾 <h1><b><font color="#1564fa">　　簽到欄不僅僅是教室整體環(huán)境的一部分，它更是班級文化的重要體現(xiàn)，這也是我們“每日一簽”的特色主題活動。通過本次活動，孩子們建立了時間觀念，養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。如今，進(jìn)班簽到已然成為了每天必做的一件事！</font></b></h1> 認(rèn)一認(rèn)同伴的名字 <h1><b><font color="#1564fa">　　3-8歲是大腦發(fā)育的最佳時期，也是識字的最佳時期。我們應(yīng)抓住孩子的這一黃金時期，結(jié)合平時的教學(xué)與生活，通過營造氛圍、創(chuàng)新方法讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩的。我們鼓勵幼兒進(jìn)行點名，既促進(jìn)幼兒迅速認(rèn)字，更讓幼兒園點名游戲花樣多多！</font></b></h1> 唱一唱我的名字 <h1><b><font color="#1564fa">　　名字可以寫一寫、認(rèn)一認(rèn)、還可以怎么辦呢？當(dāng)然還可以唱一唱呢！歌曲《唱唱我的名字》節(jié)奏明快、流暢，歌詞既有規(guī)律又有趣味性，很容易調(diào)動幼兒參與的積極性。整個活動過程中，老師通過多種形式的藝術(shù)教學(xué)手段，使孩子們的求知欲和興趣得到滿足的同時，又學(xué)會了演唱自己的名字，真是一次不錯的音樂體驗。</font></b></h1> 唱一唱編一編說一說一天的故事 <h1><b><font color="#1564fa">　　在大八班的走廊區(qū)，每個孩子都會有自己的工具箱，工具箱里會有他們的記錄本。隨著記錄本的出現(xiàn)，他們不再局限于畫畫，更多的是記錄每天的點點滴滴。記錄一天的游戲故事，也是嬉樂“名字”中的一個重要環(huán)節(jié)！</font></b></h1> 畫一畫 <h3><b><font color="#ff8a00">????：瞧，我們正在記錄今天的游戲故事！</font></b></h3> 秀一秀 <h3><b><font color="#ed2308">????：畫完畫還沒有結(jié)束哦！老師還會幫我們配上文字呢！</font></b></h3> <h1><b><font color="#1564fa">　　隨著記錄本使用，大班幼兒游戲行為逐漸發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，最顯性的變化是幼兒對“書寫”興趣增強。相信在以后，持久的記錄書寫習(xí)慣對幼兒性格塑造、能力培養(yǎng)、思維鍛煉等都會有著較大的幫助。</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">　　嬉樂“名字”引發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，他們會裝飾，會簽到，會認(rèn)字，會創(chuàng)編，會記錄，會添畫。在這場“名字之旅”中，我們體會到了愛、傳承、聯(lián)結(jié)等生生不息的文化特質(zhì)，感受到了中華語言文字的博大精深。課程結(jié)束了，《嬉樂“名字”》</font></b><b><font color="#1564fa">的良好習(xí)慣會繼續(xù)傳承下去……</font></b></h1>