<h1><b>兒童畫只是兒童成長(zhǎng)中的一個(gè)過程，它有藝術(shù)性，但并不是真正意義上的藝術(shù)品，真正的藝術(shù)作品是創(chuàng)意可設(shè)計(jì)，效果可預(yù)見，是有很高思想性的。它是理性思考的產(chǎn)物，是思想和技巧的完美結(jié)合。而兒童畫有很大的隨意性，畫面效果是不可求的，畫到最后是個(gè)什么樣子，兒童自己也不知道。</b></h1> <h3><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><h1 style="text-align: center; "><b>作品欣賞</b></h1><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><b>
<div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;"><b>▼</b></div></b><div style="text-align: center;"></div></h3> <h1><b>兒童畫畫時(shí)往往是漫不經(jīng)心、手舞足蹈、喋喋自語。一般家長(zhǎng)把這種現(xiàn)象稱為不認(rèn)真、不仔細(xì)，實(shí)際上這正是孩子畫畫時(shí)的最佳狀態(tài)。</b></h1> <h1><b>對(duì)于孩子的畫，家長(zhǎng)不能要求太高，一堂課一幅畫想的、畫的與別人不一樣，有點(diǎn)獨(dú)到之處就算不錯(cuò)，不能要求孩子處處都畫得比別人好，這是不可能的。</b></h1> <h1><b>別把兒童畫畫當(dāng)個(gè)事，它跟小孩玩沙子沒什么兩樣。畫完了任你評(píng)說，玩完了扭頭就走，這就是兒童做事的天性，他們沒那么多規(guī)矩。</b></h1> <h1><b>孩子初試?yán)L畫，雖然很喜歡，但對(duì)畫卻很陌生，多少還有些膽怯，畫面有可能不理想。如果家長(zhǎng)這時(shí)對(duì)孩子的畫給予充分地肯定，就會(huì)給孩子注入力量和信心。孩子用心去做了，不一定能成功，但如果不讓孩子去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。</b></h1> <h1><b>孩子畫中的圖案和色彩是他們地創(chuàng)造，他們?cè)诿H、大象、駱駝、螃蟹、老鼠等單灰色的動(dòng)物上畫出漂亮的花紋和圖案，這沒有什么不妥。如果生活中沒有的東西不能畫，那么，什么才叫創(chuàng)造呢？對(duì)孩子來說想象比真實(shí)更重要。</b></h1> <h1><b>家長(zhǎng)看幼兒畫畫時(shí)，總想從畫中看看像什么東西。其實(shí)，幼兒喜歡畫是覺得畫畫好玩，他們不會(huì)在乎別人對(duì)他們得畫作如何評(píng)價(jià)呢！使孩子感興趣的是，畫筆在他們小手里握著流淌出一串串彩色的筆道道，這些看上去不成形的符號(hào)圈圈就是幼兒對(duì)生活了解的全部。</b></h1> <h1><b>孩子畫畫時(shí)，不要讓孩子急于先動(dòng)筆，應(yīng)先對(duì)所畫的內(nèi)容、題材有大致上的了解，最好能領(lǐng)著孩子 “ 轉(zhuǎn)一圈 ” ，在孩子對(duì)所畫的東西有了明確印象時(shí)，再啟發(fā)孩子把看到的、想到的、體驗(yàn)的感受落實(shí)在紙面上，這樣畫得畫就不空了。生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，對(duì)孩子來說同樣適用。</b></h1> <h1><b> 完全沒有藝術(shù)細(xì)胞，天生就不喜歡畫畫的孩子并不多見。家長(zhǎng)不能僅憑一兩幅畫沒畫好就說這個(gè)孩子沒有藝術(shù)細(xì)胞，就說沒進(jìn)步，越畫越倒退，放棄了對(duì)孩子的培養(yǎng)。藝術(shù)大門的開啟不是幾次就能打開的。這時(shí)，對(duì)孩子來說 “ 堅(jiān)持 ” 兩個(gè)字很重要。</b></h1> <h1><b>孩子在亂畫時(shí)最能反映出他的個(gè)性。從中可看出孩子喜歡什么？不喜歡什么？已掌握了什么？還欠缺什么？孩子是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)有條理的人還是一個(gè)辦事熱情、快刀快斧 , 畫十分種就完事的人。當(dāng)你了解了這些后，就好 “ 對(duì)癥下藥 ” 了。</b></h1> <h1><b>孩子喜歡畫畫并不是每時(shí)每刻都愿意畫，也有不想畫的時(shí)候。畫畫僅是孩子生活中的一小部分。事實(shí)上是把畫畫當(dāng)成一種任務(wù)壓在了孩子身上，久而久之，孩子會(huì)把畫畫當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不喜歡畫畫了。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>兒童畫是孩子心理成長(zhǎng)的足跡。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生除了掌握兒童畫繪畫技能，更重要的是了解兒童畫的表現(xiàn)特征和兒童學(xué)習(xí)兒童畫心理發(fā)展規(guī)律，理解兒童畫的“不講理”，不能一味用成人的標(biāo)準(zhǔn)“像不像”去評(píng)判一幅兒童畫的優(yōu)劣。注重兒童畫想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，關(guān)注兒童畫里所透露的兒童心理情感，讓孩子健康成長(zhǎng)！</b></h1>