<h3>2018.12.7,雖降溫,高新雙語(yǔ)內(nèi)卻熱鬧了一整天。校方請(qǐng)到教育專(zhuān)家崔教授光臨校園,為6名音樂(lè)教師精心準(zhǔn)備公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課磨課,并深授三大音樂(lè)教學(xué)法應(yīng)用。</h3> <h3>第一名講課教師為東風(fēng)校區(qū)馮剛主任,講授五年級(jí)欣賞課《大河之舞》,馮剛老師邏輯能力強(qiáng),每做一步目的性很強(qiáng),帶著孩子提升能力同時(shí)暢游踢踏舞的海洋。</h3> <h3>馮剛主任成熟,有吸引力的課堂,聲勢(shì)結(jié)合驚人。</h3> <h3>第二堂課是東風(fēng)校區(qū)李秀紅老師的《小青蛙找家》,是一年級(jí)的課,李秀紅老師用闖關(guān)形式勾起孩子們的學(xué)習(xí)欲望,整堂課非常歡快,步驟明朗,孩子們很喜歡李老師。</h3> <h3>李秀紅老師帶孩子們音樂(lè)闖關(guān),快樂(lè)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>第三堂課是清平校區(qū)孔慶剛主任的《白鴿》,三年級(jí)的課??桌蠋熡哪L(fēng)趣,形式多樣,設(shè)計(jì)新穎,基本功扎實(shí),還有很特別的課堂樂(lè)器,孩子們課堂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3>神奇的課堂小樂(lè)器“音筒”。</h3> <h3>上午最后一堂課是雙語(yǔ)校區(qū)徐曉峰老師的《蘇珊娜》,六年級(jí)音樂(lè)課。徐曉峰老師想法多,備課靈感多,課堂十分豐富,徐老師課堂掌控能力強(qiáng),學(xué)生非常積極,聲勢(shì)活動(dòng)很出彩。</h3> <h3>學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率很高。</h3> <h3>下午第一節(jié)是雙語(yǔ)校區(qū)新音樂(lè)教師楊靜老師的課,一年級(jí)的《草原就是我的家》,這個(gè)班級(jí)的孩子們善于表現(xiàn)自己,課堂開(kāi)始前展示的經(jīng)典誦讀《憶江南》讓崔教授也給出好評(píng)。</h3> <h3>楊靜老師非常有親和力,課堂設(shè)計(jì)精細(xì),語(yǔ)言精煉,設(shè)計(jì)不同的情景模式讓孩子身臨其境同時(shí)學(xué)習(xí)到節(jié)奏型知識(shí),課堂完整有效。</h3> <h3>最后一堂課是清平校區(qū)陳倩老師的《大風(fēng)車(chē)》,陳老師從動(dòng)畫(huà)城導(dǎo)入提高孩子興趣,帶著孩子們邊做火車(chē)小游戲邊進(jìn)行學(xué)習(xí),各種節(jié)奏游戲,完成歌曲后拓展其他動(dòng)畫(huà)片歌曲進(jìn)行欣賞,課堂飽滿(mǎn)豐富,氣氛很好。</h3> <h3>陳老師的動(dòng)畫(huà)課堂。</h3> <h3>袁校長(zhǎng)也蒞臨觀摩,在課堂中跟學(xué)生們一起做體態(tài)律動(dòng),親身感受音樂(lè)老師們結(jié)合三大音樂(lè)教學(xué)法的課堂。</h3> <h3>袁校長(zhǎng)為老師們點(diǎn)評(píng)課堂,分析課堂不足。</h3> <h3>崔教授開(kāi)始評(píng)課,老師們都先敘述自己的課堂設(shè)計(jì),座談性質(zhì)互評(píng)后,崔教授從每一個(gè)步驟分析問(wèn)題,為大家解決問(wèn)題,在座教師受益良多。崔教授幫助各位音樂(lè)教師找準(zhǔn)方向,掌握步驟,細(xì)化教學(xué),爭(zhēng)取在下一次三大音樂(lè)教學(xué)法音樂(lè)課例展示活動(dòng)中有更加精進(jìn)展示!雙語(yǔ)的音樂(lè)課堂會(huì)更加精彩!</h3>