<h3>——企石、石排美術(shù)教師聯(lián)合采風(fēng)寫生活動<br></h3> <h3> 為了進(jìn)一步拓寬我鎮(zhèn)美術(shù)教師的藝術(shù)視野，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師之間的藝術(shù)交流，提高課堂教學(xué)效果。于2018年11月29日—12月1日，企石鎮(zhèn)教育辦美術(shù)輔導(dǎo)員黃月佳老師聯(lián)誼兄弟鎮(zhèn)石排教育辦，組織兩鎮(zhèn)美術(shù)教師外出英德三天采風(fēng)活動。<br></h3> <h3> 活動中，我們首先在英德九龍鎮(zhèn)英西峰寫生，客斯特風(fēng)貌山峰，吸引著我們，大家選好景點(diǎn)，三三兩兩席地而坐，鋪開畫具，自專注作畫，沉醉在迷人的風(fēng)景中，一景一思，一筆一墨，短短三個(gè)鐘悄悄溜走了，有些老師已畫三兩張，有清新雅致的國畫、酣暢淋漓的水彩、意境深遠(yuǎn)的丙烯、線條飄逸的速寫等收官作品，大家在暖冬的夕陽下拾具而歸。</h3><h3></h3> <h3> 晚間，我們交流關(guān)于教學(xué)與寫生繪畫問題。大家暢所欲言，秦老師和黃老師從輔導(dǎo)員的角色跟我們分享說道：美術(shù)老師應(yīng)該注重個(gè)人特長，利用出色的專業(yè)體現(xiàn)自身的價(jià)值，扎實(shí)上好常態(tài)美術(shù)課，多外出交流學(xué)習(xí)，提升自身藝術(shù)修養(yǎng)。陳老師分享了畫畫應(yīng)該講究畫面氣脈的流動，構(gòu)圖的取舍。林老師分享了國畫移步換景法，畫面的主次、輕重處理。</h3> <h3> 第二天， 我們懷著愉快的心情出發(fā)號稱“小桂林山水”——九龍小鎮(zhèn)。穿過小吊橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著村頭牌坊，在晨曦的沐浴下顯得格外美，，大家迅速在牌坊前合影留住美麗的瞬間。我們沿著小徑一路欣賞著山水，層嵐疊嶂的山峰，如猶一幅幅美麗的水墨山水畫。時(shí)不時(shí)聽到手機(jī)、相機(jī)咔嚓咔嚓映記著迷人的風(fēng)景——小花、小草、湖泊、小橋、流水、漁船、亭子、蔚藍(lán)的天空……這些都為我們提供了寶貴的素材，大家抓緊選景，找到自己喜歡的景色又開始了默默的作畫。不一會兒，奇特的山形、流動的水、迷人的小橋等等躍然紙上，一幅幅美麗的畫面應(yīng)運(yùn)而生，不愧是專業(yè)的美術(shù)老師，為他們的藝術(shù)表現(xiàn)點(diǎn)贊。</h3> <h3> 下午，我們又來到山坳里的村莊，沿著小路挺進(jìn)，遠(yuǎn)處突然一座鋪滿綠油油的古石橋吸引著我們，走到跟前，有些老師迫不及待拿出畫具描繪起來；還有些老師踏過石橋，繼續(xù)往村莊田野尋找合適的景點(diǎn)，描繪自己喜歡的景色，大家畫著畫著，三個(gè)鐘很快過去了，天色漸漸暗下來了，又結(jié)束了充實(shí)的一天寫生。</h3> <h3> 第三天，冬雨滴滴的下，我們尋找了一處似仙境般的黃花鎮(zhèn)天悅山莊，那里地處人員稀少的山坳里，放眼望去，三面環(huán)山，云霧縈繞，清凈優(yōu)雅，非常適合寫生。我們經(jīng)過山莊主人林姐的同意，在山莊二樓走廊扎營，大家鋪開畫具，認(rèn)真選景作畫，雨中作畫還是第一次，帶給我們不一樣的新體驗(yàn)，也給了我們新的挑戰(zhàn)，大家克服了一些作畫技法困難，雨中景美美的出現(xiàn)在老師們的筆下，仙境般的畫面意境，看了無不向往。</h3> <h3> 短短三天采風(fēng)學(xué)習(xí)交流，收獲頗多。讓我們開闊了視野，更新了寫生觀念，提高了我們畫畫技能，同時(shí)建立了兄弟鎮(zhèn)友誼，增進(jìn)了同行感情。感謝石排、企石兩鎮(zhèn)教育辦、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝鎮(zhèn)美術(shù)輔導(dǎo)員提供平臺給美術(shù)老師交流學(xué)習(xí)。（供稿/吉大煉）</h3>