<h3>閱讀，是一束束予人溫暖的陽光</h3><h3>照耀著我們走過自己的人生</h3><h3>閱讀，是一朵朵五顏六色的鮮花</h3><h3>裝扮著我們這個(gè)美麗的世界</h3><h3>閱讀，是一位位殷切多知的向?qū)?lt;/h3><h3>引領(lǐng)著我們走出困惑和迷茫</h3> <h3>“鈴鈴鈴……”</h3><h3>課后時(shí)間到了</h3><h3>孩子們?nèi)宄扇?lt;/h3><h3>熱切地拿出自己鐘愛的書籍</h3><h3>如饑似渴地閱讀起來</h3><h3>課堂之外的時(shí)間</h3><h3>在書里找到了新的快樂</h3> <h3>書籍的吸引力總是獨(dú)特</h3><h3>又無以倫比</h3><h3>散發(fā)著鮮活的氣息</h3><h3>能與之親近</h3><h3>我們與書的距離從來就不是距離</h3><h3>打開它，就認(rèn)識(shí)了一位新朋友</h3><h3>孩子們閱讀的眼神和專注力</h3><h3>充分說明了這一切</h3> <h3>漸漸的</h3><h3>看的書越來越多了</h3><h3>老師們也總是不遺余力的想辦法了</h3><h3>“好書推薦”“講故事大賽”“聽我說”……</h3><h3>課外的閱讀逐漸延伸到課堂</h3><h3>讓孩子們把看到過的好書，好故事</h3><h3>一本本，一個(gè)個(gè)</h3><h3>展示在所有同學(xué)面前</h3><h3>說的多棒?。?lt;/h3> <h3>這是一群年齡最小的孩子</h3><h3>雖入學(xué)不久識(shí)字不多</h3><h3>但繪本的魅力深深的吸引著他們</h3><h3>這是一群我接收教學(xué)的孩子</h3><h3>每當(dāng)課堂上說出一些新發(fā)現(xiàn)</h3><h3>都令我驚喜不已，止不住連連夸贊幾聲</h3><h3>說實(shí)話，我真是高興</h3><h3>閱讀，帶給他們的正是我所做不到的</h3><h3>孩子們，你們真幸福！</h3> <h3>閱覽室</h3><h3>依舊是每班每天輪流要去往的地方</h3><h3>一整節(jié)的閱讀課</h3><h3>這里是全校最安靜的地方</h3><h3>但所有孩子</h3><h3>卻在這無聲無息中</h3><h3>收獲到最多的知識(shí)</h3><h3>“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”</h3><h3>書，是多么美妙的存在??！</h3> <h3>書籍中跳動(dòng)的文字和符號(hào)</h3><h3>最容易留在記憶里</h3><h3>書籍中埋藏的寶藏和財(cái)富</h3><h3>最簡(jiǎn)單直接屬于自己</h3><h3>就這樣慢慢去收獲吧</h3><h3>永遠(yuǎn)不要忘記熱愛閱讀的自己</h3> <h3>這是我校悅讀活動(dòng)計(jì)劃的一個(gè)部分</h3><h3>按照計(jì)劃，我們?cè)诘?0周開展了活動(dòng)</h3><h3>面向三至六年級(jí)全體學(xué)生</h3><h3>制作閱讀“讀書小報(bào)”</h3><h3>由我向各班布置任務(wù)</h3><h3>各班老師再向同學(xué)說明制作要求</h3><h3>鼓勵(lì)孩子們想象思考，動(dòng)手參與</h3> <h3>孩子們果斷接受任務(wù)</h3><h3>開始規(guī)劃籌備</h3><h3>交流可行想法</h3><h3>共同合作繪制</h3> <h3>看著他們踴躍的參與</h3><h3>精心的繪制</h3><h3>我們能做的只有等待</h3><h3>等待著他們努力的成果</h3> <h3>終于</h3><h3>在一個(gè)星期的時(shí)間里</h3><h3>各班孩子們逐漸完成任務(wù)</h3><h3>我們看到成品了</h3><h3>瞧，多么亮眼的一幅幅佳品??！</h3><h3>簡(jiǎn)直令我們喜悅地不能自已</h3><h3>孩子們遠(yuǎn)比我們想象中的更加厲害</h3> <h3>收集齊了所有的作品之后</h3><h3>我們老師連夜集合</h3><h3>共同參與評(píng)選優(yōu)秀作品</h3><h3>評(píng)選時(shí)，我們一致認(rèn)為</h3><h3>很多作品都構(gòu)圖清晰，板塊整潔，內(nèi)容豐富多樣，令我們難以抉擇</h3><h3>孩子們真是給我們出了個(gè)“大難題”啊！</h3> <h3>評(píng)比結(jié)果出來了</h3><h3>我們趁著陽光體育活動(dòng)時(shí)間</h3><h3>舉行全校性的頒獎(jiǎng)</h3><h3>這是榮獲一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的孩子們</h3> <h3>這是獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)的孩子們</h3><h3>尤其是三四年級(jí)的孩子們</h3><h3>初次參與有難度性的小報(bào)制作</h3><h3>絲毫不顯得膽怯</h3><h3>大膽創(chuàng)新，勇于思考</h3><h3>也繪制出了一幅幅美麗豐富的小報(bào)</h3><h3>老師為你們驕傲！</h3> <h3>這是我校制作閱讀活動(dòng)之一“讀書小報(bào)”的評(píng)比結(jié)果</h3> <h3>閱讀，是一葉扁舟</h3><h3>能帶你環(huán)游世界</h3><h3>閱讀，是一種享受</h3><h3>讓我們擁有無數(shù)的果實(shí)</h3><h3>孩子們</h3><h3>愿你們?cè)陂喿x中遇見最美好的自己</h3><h3>也能成就最美好的自己</h3>