<h3> 崢嶸歲月，同學(xué)正當(dāng)少年時(shí)，12月9日，高二年級(jí)清瑞3班參加由年級(jí)組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校請(qǐng)來了教官，整場(chǎng)活動(dòng)由專業(yè)的教官們進(jìn)行指導(dǎo)，讓師生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)清每個(gè)人在班級(jí)中的定位，感受班級(jí)團(tuán)結(jié)帶來的強(qiáng)大力量和溫暖。</h3> <h3> 活動(dòng)開始，由總教練致辭，說明今天的活動(dòng)以及活動(dòng)的目的和意義。并派出教練指導(dǎo)清瑞3班制定了班級(jí)名稱和口號(hào)。</h3> <h3> 經(jīng)過協(xié)商，清瑞3班最終確定了班級(jí)名稱為“螞蟻突擊隊(duì)”，口號(hào)為“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，意在希望清瑞3班可以如螞蟻抱團(tuán)穿越刀山火海一般團(tuán)結(jié)，每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)全力以赴。</h3><h3> 確定完班級(jí)名稱和口號(hào)，我們開始了今天活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目：共同進(jìn)退。由教官宣布規(guī)則：在一個(gè)有限的圓圈里，隨機(jī)散落著1到56的數(shù)字，每位同學(xué)按照順序拍打一或兩個(gè)數(shù)字，途中不能講話，但團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)作，尋找數(shù)字排，在2分30秒內(nèi)完成算挑戰(zhàn)成功。</h3> <h3> 在游戲過程中，剛開始由于大家配合不好，導(dǎo)致成績(jī)不佳，但經(jīng)過一次又一次的調(diào)整和嘗試，清瑞3班終于在萬眾矚目中完成了挑戰(zhàn)!他們憑借自己的智慧，和對(duì)集體的信任與付出，征服了原本讓人崩潰的的活動(dòng)，更重要的，是他們?cè)谝淮未蔚男薷呐c磨合中，堅(jiān)定信念，磨練意志，班級(jí)的凝聚力在一步步的增強(qiáng)，我看到我們清瑞3班每一位學(xué)生的擔(dān)當(dāng)與成長(zhǎng)!</h3> <h3> 下午，我們參加了游戲：齊心協(xié)力。班級(jí)隨機(jī)分為3組，每個(gè)組一組游戲工具。將網(wǎng)球放在圓盤上，圓盤的四周系著相應(yīng)的繩子，每位學(xué)生執(zhí)一根繩子，往四周用力，利用團(tuán)隊(duì)的力量讓網(wǎng)球顛起來，完成16個(gè)球算挑戰(zhàn)成功。</h3> <h3> 活動(dòng)過程中，每位同學(xué)都執(zhí)好自己的繩子，剛開始大家只能完成2.3個(gè)球，但經(jīng)過同學(xué)間不斷的交流與探索，相互配合，最終完成了挑戰(zhàn)。</h3> <h3> 完成了齊心協(xié)力，接下來大家進(jìn)行了“神筆馬良”——班級(jí)毛筆字大比拼。班級(jí)隨機(jī)分為3組，大家毛筆四周系著相應(yīng)的繩子，大家各執(zhí)一根繩子，完成漢子“勤”的書寫。</h3> <h3> 剛開始，大家配合生澀，無法正確執(zhí)筆寫下漢字，但經(jīng)過一次次的練習(xí)與磨合，大家找到了自己的定位，相互配合，共同進(jìn)退，用專注、奉獻(xiàn)的態(tài)度，歷經(jīng)千辛萬苦，終于挑戰(zhàn)成功!</h3> <h3> 接著進(jìn)行的活動(dòng)，叫做“南水北調(diào)”。每位同學(xué)手執(zhí)一個(gè)半圓無蓋容器，大家將容器拼接在一起組成一條“路”，讓乒乓球在這條大家組成的“路”中從起點(diǎn)“走”到終點(diǎn)。</h3> <h3> 大家在一次次的嘗試中，終于找到又快又好將乒乓球運(yùn)到終點(diǎn)的辦法，并在與1.2班的比賽中獲得冠軍!大家奔跑，歡呼，盡情舒展自己的魅力，這才是年輕應(yīng)有的姿態(tài)!</h3> <h3> 最后，由總教官和年級(jí)主任邱志剛致總結(jié)辭，引導(dǎo)學(xué)生反思、沉淀今天活動(dòng)的意義。彩虹也在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在天空一隅，那么絢爛，奪目，似乎在為全體學(xué)生喝彩，正應(yīng)了那句“陽光總在風(fēng)雨后”。</h3> <h3> 每一位學(xué)生，在班級(jí)中都有自己重要的位置，這是旁人無法替代的;每一個(gè)孩子，身上都有自己的閃光燈，細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)魅力四射。無論是師生之間，還是生生之間，只要用心，就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的美。在本次活動(dòng)中，學(xué)生自發(fā)的相互交流，相互了解，在活動(dòng)的過程中我看到的是一顆顆心靈距離的縮進(jìn)，以及大家對(duì)清瑞3班的信任和熱愛，班級(jí)的凝聚力和認(rèn)同感也隨之加深。 </h3> <h3> 意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，本就是屬于這個(gè)年齡的姿態(tài)。如此優(yōu)秀的清瑞3班，我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將會(huì)保持他們一貫的青春和激情，理解他人，熱愛集體，熱愛未來，3班也將越來越團(tuán)結(jié)，如螞蟻般成團(tuán)般，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，對(duì)集體有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，在不久后找到自己專屬的未來!</h3>