<h3>高中歷史備課組每周一次的教研活動準時開始。首先，是備課組長石佳老師對上周教案的檢查，肯定我們的教學反思，步驟完整，指出板書設(shè)計的書寫可更加簡潔。接著，開始本周的教研活動。</h3> <h3>本次高中歷史備課組的教研活動主題“淺談時事熱點在中學歷史教學中的應用”，主講人：譚玲。首先，備課組成員對相關(guān)資料進行解析：隨著新課改的進行，要求在教學中激發(fā)學生學生學習歷史的主動性與積極性，時事熱點具有濃郁的時代氣息，與人們的生活密切相關(guān)，所以在教學中穿插當下的時事熱點必不可少。</h3> <h3>接著，對新中國民主制度的建立一課集體備課。重點分析人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的差異，討論如何在教學中將理論性較強的制度變得生動化。譚玲老師提出，可模擬人民代表的產(chǎn)生場景，加深學生的印象。石佳老師指出，可利用花垣縣人大代表合影的老照片，調(diào)動學生學習的積極性。同時，對于“國體”與“政體”相關(guān)的概念要解釋清楚。</h3> <h3>最后，石佳老師布置本周校本研修的內(nèi)容，要求如實聽課，保質(zhì)保量的完成相關(guān)習題的研修，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。</h3>