<h3> 今天開展區(qū)域活動的時候，我安排一組的小朋友進入益智區(qū)進行活動。我拿出一疊拼圖，放到幾個小朋友面前，盡管有些小朋友可能是第一次接觸拼圖，而有些小朋友可能是在家里的時候有過玩的經(jīng)驗，但是，一張張小臉還是笑開了花，特別開心。</h3><h3> 很快小朋友們就開始擺弄著眼前的拼圖。我注意到了弘宇寶貝面對著眼前的拼圖，一臉茫然，不知從什么地方拼起好?</h3> <h3> 我來到弘宇寶貝的面前，出示一塊模板，讓他進行仔細觀察，突然，很是開心地指著模板對我說:“老師，我知道了，可以看著這個拼！”</h3><h3> 接著，弘宇寶貝拿起一塊拼圖，對照模板，慢慢拼了起來...</h3> 在接下的拼圖過程，弘宇已經(jīng)順利地掌握了方法，拼圖的速度越來越快。<h3><br></h3> 經(jīng)過簡單的指導(dǎo)，弘宇寶貝很快就掌握了方法，就快拼完啦，現(xiàn)在正在放最后一塊，加油！<h3><br></h3> 沒多久，弘宇寶貝已經(jīng)順利的完成了拼圖，真棒！<h3><br></h3>