<h3>我們從鮮花飄落的海南來(lái)，秋天最是短暫，晚秋還來(lái)不及回味，冬天的腳步悄然而至。在這寒意漸濃的日子里，為了拓展視野，引進(jìn)新觀念和新思想，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2018年11月25日儋州市教育研究培訓(xùn)院組織各學(xué)校部分教師遠(yuǎn)赴嘉興市秀州中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。</h3> <h3>2018年11月29日上午9點(diǎn)，負(fù)責(zé)管理內(nèi)高部的宋驍峰副校長(zhǎng)給我們介紹了秀州中學(xué)民族教育的特色</h3> <h3>內(nèi)高部的宋驍峰副校長(zhǎng)在介紹內(nèi)高部</h3> <h3>2018年12月4日上午9點(diǎn)，秀州中學(xué)教學(xué)管理部余冬梅主任一堂有關(guān)教學(xué)創(chuàng)新與有效教學(xué)策略探討的講座。使我們對(duì)有效教學(xué)又有了更進(jìn)一步的了解！</h3> <h3><p>12月4日下午1點(diǎn)半我們參加了高二年級(jí)備課組會(huì)議。一個(gè)半小時(shí)的會(huì)議內(nèi)容包含了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：</p><p>1、每個(gè)高二老師先講上課的進(jìn)度問(wèn)題</p><p>2、本章節(jié)教學(xué)的重難點(diǎn)介紹，探討教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題</p><p>3、公開(kāi)課的安排</p><p>4、立體幾何教學(xué)總結(jié)（高考定位、高考解題思路、教學(xué)方法的應(yīng)用）</p><p>5、概念課要慢，習(xí)題課加速</p></h3> <h3>12月6日上午7點(diǎn)半，走出賓館，前往秀州中學(xué)校本部一連聽(tīng)了3節(jié)數(shù)學(xué)課，這是沈利紅老師上的一節(jié)高三復(fù)習(xí)課---極化恒等式</h3> <h3>語(yǔ)言犀利簡(jiǎn)練的周老師的一節(jié)立體幾何習(xí)題課</h3> <h3>周老師在作圖</h3> <h3>周老師上課片斷</h3> <h3><p>嘉興名師--秀州中學(xué)高一年級(jí)教師屠新躍老師</p><p>他的課堂看似平淡，但是內(nèi)容相當(dāng)充實(shí)，我們都被他的問(wèn)題一步一步的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代！</p></h3> <h3><p>12月7日，天氣越來(lái)越冷，下午下起了雨夾雪，晚上7點(diǎn)左右下起了小雪，海南來(lái)的我們也能看見(jiàn)了北國(guó)風(fēng)光，雖然寒冷單也阻擋不了我們對(duì)學(xué)習(xí)的步伐！</p></h3> <h3>徐歡凱老師在巡堂，并指導(dǎo)學(xué)生！</h3> <h3>風(fēng)趣幽默的徐歡凱老師在上三角函數(shù)的周期性</h3> <h3>12月10日上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富的，我們?cè)诼?tīng)完課程管理部陳女誼主任的走班制管理的經(jīng)驗(yàn)與困惑講座后又馬不停蹄的趕往內(nèi)高部。為了一睹內(nèi)高部數(shù)學(xué)教師徐曉芳老師的一節(jié)有關(guān)數(shù)列通項(xiàng)的示范課！<br></h3> <h3>跟崗學(xué)習(xí)第一天數(shù)學(xué)組在秀州中學(xué)大門合影留念</h3> <h3>跟崗學(xué)習(xí)第十五天，數(shù)學(xué)組在秀州中學(xué)未來(lái)廳一樓合影留念！</h3>