<h3> 尊敬的家長朋友：</h3><h3></h3><h3> 衷心感謝您一直以來對會澤教育特別是寶云街道扯戛大圍墻小學(xué)的傾情關(guān)心和大力支持！2019年10至12月底我縣創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡將迎接國家督導(dǎo)認(rèn)定。為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平通過國家督導(dǎo)認(rèn)定，成功創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，提高全社會對該項(xiàng)工作的知曉率，形成良好輿論氛圍，現(xiàn)將義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)情況向您告知，希望得到您的鼎力支持和配合。</h3> 什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展？ <h3> 義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，使農(nóng)村、城區(qū)的孩子都能享受同等優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好每一所學(xué)校，讓每一位學(xué)生健康成長。</h3> 義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義 <h3> 1986年公布實(shí)施的義務(wù)教育法提出我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度，2011年所有?。▍^(qū)、市）通過了國家“普九”驗(yàn)收，我國用25年全面普及了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，從根本上解決了適齡兒童少年“有學(xué)上”問題。但在區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供給不足的矛盾依然突出。深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)所有適齡兒童少年“上好學(xué)”，對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。</h3> 義務(wù)教育均衡發(fā)展指導(dǎo)思想 <h3> 以十八大全會精神為指導(dǎo)，堅持“政府主導(dǎo)、縣域推進(jìn)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施”的原則，以推動教育領(lǐng)域綜合改革為著力點(diǎn)，以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為動力，以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，均衡配置師資、設(shè)施設(shè)備等教育資源，推進(jìn)公共服務(wù)均等化，促進(jìn)教育公平和社會和諧，努力辦好人民滿意的教育。</h3> 義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo) <h3> 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，逐步縮小學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的差距。</h3><h3> （一）改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件?？h級政府依法足額投入義務(wù)教育階段辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局調(diào)整，全面改善中小學(xué)辦學(xué)條件。確保學(xué)校生均占地面積、建筑面積、運(yùn)動場面積城鄉(xiāng)一體化達(dá)標(biāo)；建設(shè)必要的功能室，按規(guī)定配備教育教學(xué)設(shè)備；同時確保食堂、宿舍、桌椅、活動場地、門崗、圍墻、大門、廁所等滿足需求；按教學(xué)要求配備學(xué)生電腦，班班通實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）全覆蓋，提高學(xué)校信息化建設(shè)水平。</h3><h3> （二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到省定配備標(biāo)準(zhǔn)，并配備中小學(xué)必需的專兼職管理人員，滿足學(xué)校教育教學(xué)管理工作的需要。中小學(xué)教師專業(yè)對口任教比例達(dá)95%以上，中小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校之間教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平、職務(wù)結(jié)構(gòu)無明顯差異。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。制定鼓勵政策，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間優(yōu)秀校長、教師定期交流。</h3><h3> （三）確保經(jīng)費(fèi)依法投入到位。政府要加大義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入做到“三個增長、兩個提高”。把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財政保障范圍，全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策和省定義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，并全部用于教育事業(yè)發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，適當(dāng)增加農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師津貼。</h3><h3> （四）提升學(xué)校辦學(xué)水平。初步形成現(xiàn)代學(xué)校制度，學(xué)校能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，校際之間教學(xué)質(zhì)量差距縮小，逐年減少大班額、大校額，杜絕擇校生，不辦重點(diǎn)班。有效開展校本教研，開設(shè)具有特色的學(xué)科課程、社會實(shí)踐課程、校本課程等。落實(shí)校園安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。</h3><h3> （五）實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會基本均等。實(shí)行劃片招生，就近入學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位申請制度，確保適齡兒童少年依法入學(xué)。隨遷子女入學(xué)零障礙，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，提高適齡三殘疾兒童少年入學(xué)率。</h3> 均衡發(fā)展評估內(nèi)容和指標(biāo) 一個門檻 兩項(xiàng)內(nèi)容 <h3> 1、第一個是對縣域義務(wù)教育學(xué)校之間均衡狀況的評估。評估縣級政府配置義務(wù)教育學(xué)校教師數(shù)量、學(xué)歷、職稱和教學(xué)儀器設(shè)備金額、圖書冊數(shù)、計算機(jī)臺數(shù)以及教學(xué)及輔助用房面積、體育運(yùn)動場館面積等8項(xiàng)指標(biāo)差異系數(shù)的平均值，是評估驗(yàn)收的核心內(nèi)容。要求縣域內(nèi)小學(xué)、初中的綜合差異系數(shù)分別小于或等于0.65和0.55。差異系數(shù)是單所學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)與全縣所有同類學(xué)校該項(xiàng)指標(biāo)的平均值的差異。系數(shù)越大，均衡水平越低；系數(shù)越小，均衡水平越高。</h3><h3> 2、第二個是對政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的評估。包括組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會均等、保障機(jī)制、師資配置、管理與質(zhì)量5大內(nèi)容共21項(xiàng)指標(biāo)?？偡?00分，85分以上才能通過。</h3>