<h3> 2018年12月8日到9日，烏拉特中旗第二小學(xué)一行10人赴包頭市松石學(xué)校參加“全國著名教育名家竇桂梅兒童教育思想與教學(xué)實(shí)踐研討會(huì)”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)是清華附小致敬大師系列的主題課題群，以朱自清作品作為主題課程，讓兒童在時(shí)光匆匆里與朱自清相遇，感受樸素清新的文字里孕育的豐富美好的情感，體會(huì)朱自清對(duì)時(shí)間的哲學(xué)思考與人生價(jià)值追求。</h3> <h3> 清華附小副校長胡蘭執(zhí)教單篇教學(xué)《冬天》，從經(jīng)典文本出發(fā)挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)價(jià)值。</h3> <h3> 清華附小校長竇桂梅執(zhí)教群文閱讀《父親》，教學(xué)中采用了比較閱讀ORID聚焦討論法，為學(xué)生提供了多維度、多層次的學(xué)習(xí)路徑。</h3> <h3> 清華附小副校長張華毓執(zhí)教四年級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)課《設(shè)計(jì)我眼中的朱自清故居門票》，真正現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了尋找教育中與孩子們生活的成長點(diǎn)，生命需求的契合點(diǎn)。</h3> <h3> 盡管會(huì)場(chǎng)比較冷，但我們的學(xué)習(xí)熱情滿滿。這三節(jié)課向我們呈現(xiàn)了主題課程學(xué)習(xí)的不同樣態(tài)，教學(xué)中始終以“學(xué)生站在課堂的正中央”為核心，以“積累”、“感悟”、“創(chuàng)造”為形式。專家們高超的教學(xué)藝術(shù)令我們震撼與感動(dòng)，同時(shí)也給我們帶來了深深的思考:教學(xué)不再是枯燥乏味地分析講解，取而代之的是教師、學(xué)生、教材三者之間的心靈碰撞，讓學(xué)生感悟到作品的思想，感悟到作品的語言以及自己的學(xué)習(xí)方式，這些東西都應(yīng)該是他們自己感悟到的，而不是老師“教”他們的，更不是老師“交”給他們的。</h3> <h3> 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，使我們受益匪淺，對(duì)主題教學(xué)也有了更深刻的體會(huì)。以朱自清主題課程群為載體，把成志教育的思想貫徹到教學(xué)實(shí)踐中，用傳統(tǒng)經(jīng)典文化點(diǎn)亮孩子們的精神世界， 讓孩子們?cè)陂喿x、積累、理解、運(yùn)用、創(chuàng)造的過程中，語言習(xí)得、文化理解、思維發(fā)展、審美提升，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在生發(fā)。以經(jīng)典閱讀和成志人物為軸線進(jìn)行深度學(xué)習(xí)與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)的、立體化的深度學(xué)習(xí)。</h3>