<h3> 冬日暖陽，帶來溫柔和關(guān)懷，冰冷也變得溫暖起來，猶如春風(fēng)拂面。在這個美好的日子里，我們四（1）班又迎來了第十七期百班千人共讀活動，本次共讀書目是來自加拿大桂冠作家黛博拉艾里斯的作品《養(yǎng)家之人》。<br></h3> <h3> 發(fā)新書之前，我們回顧了第十六期的共讀活動。為獲得“讀寫小能手”的同學(xué)們頒發(fā)獎狀和獎品。<br></h3> <h3> 我們的《養(yǎng)家之人》新書見面會終于在大家的期待中開始了！<br></h3> <h3> 老師相繼拋出一連串的問題：</h3> <h3> “誰來說說題目是什么意思？”</h3><h3> “你家的養(yǎng)家之人是誰？他為養(yǎng)家做了哪些事？”</h3><h3> “你想對你家的養(yǎng)家之人說些什么？”</h3><h3> “你覺得《養(yǎng)家之人》這本書會講什么？”</h3> <h3> 我們好多同學(xué)的答案都差不多，都是爸爸媽媽養(yǎng)家，每天很辛苦，為了讓小家庭過上好日子，不停地奔波、操勞，但從不叫累。</h3><h3> 我們也說出了很多想對父母說，卻埋在心里說不出口的話。爸爸媽媽，你們辛苦了！謝謝你們！</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.5440000295639038px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> 開始發(fā)新書了！老師為每個同學(xué)都獻上了新書。有的同學(xué)甚至90度鞠躬接過書籍?？梢姡瑢Υ聲?，我們都懷著神圣的敬仰之心。</span></h3> <h3> 拿到新書，我們迫不及待地拆新書了！<br></h3> <h3> 打開扉頁，我們鄭重地簽下了自己的名字。</h3> <h3> 用五分鐘的時間，我們從書的封面、封底、書脊、勒口、環(huán)襯、目錄、后記幾方面對《養(yǎng)家之人》有了簡單的了解。</h3> <h3> 接著，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們一起閱讀了書腰、封面、封底。這本書的封底有這樣一段文字，讓我們久久不能忘懷：“黑夜不管怎樣悠長，白晝總會到來。在孤獨中安然守候，在微光中重拾希望。一個懷抱勇氣的追夢者震撼心靈的重生與蛻變。”雖然我們還不是很懂，根據(jù)我們的猜測，這一定和這本書的內(nèi)容有關(guān)。這是一個關(guān)于黑夜的故事，在這樣的黑夜里，希望是生活的救命稻草。這會是一個怎樣的故事呢？我們很期待。<br></h3> <h3> 老師讓我們提出心中的疑問?</h3> <h3> “11歲的小女孩為什么要養(yǎng)家？她的爸爸媽媽呢？”</h3><h3> “她是個怎樣的女孩？”</h3><h3> “她在養(yǎng)家的過程中遇到了哪些困難？”</h3><h3> “小女孩為什么不去上學(xué)？”</h3><h3> “小女孩是怎樣解決遇到的困難的？”</h3><h3> ……</h3><h3> 我們想知道的問題真多！老師讓我們自己在閱讀中找答案。</h3> <h3> 老師希望我們能以書為精神食糧，每天堅持閱讀。讓爸爸媽媽也成為我們的書友????</h3> <h3> 《養(yǎng)家之人》，我們來了！</h3> <h3 style="font-family: PingFangSC-Regular; color: rgb(255, 255, 255); font-size: 0.34rem; line-height: 1.8em; text-align: justify; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></h3>