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西安市高陵區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)管理專項(xiàng)檢查在我校順利進(jìn)行

西安市高陵區(qū)職教中心

<h3>  12月12日上午8:30 ,西安市高陵區(qū)教學(xué)常規(guī)管理專項(xiàng)檢查小組來到西安市高陵區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心聽取了由職教中心張維信校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的匯報(bào)。檢查組成員由高陵區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)吳同喜老師帶隊(duì),區(qū)教育局馬志恒老師、區(qū)教研室靖茹老師、閔曉佩老師、祝淑霞老師組成。</h3> <h3>視察學(xué)生宿舍</h3> <h3>觀看課間操</h3> <h3>視察激光實(shí)訓(xùn)樓</h3> <h3>查閱資料</h3> <h3>11:30 ,檢查反饋會(huì)在二樓會(huì)議室進(jìn)行,反饋會(huì)由吳同喜校長(zhǎng)主持。</h3> <h3>  閔曉佩老師針對(duì)教學(xué)管理反饋如下:1、職校中心教學(xué)工作扎實(shí)有效,有操作性強(qiáng)的量化細(xì)則,對(duì)檢查的反饋記錄詳實(shí),能夠規(guī)范科學(xué)管理。2、校本教材開發(fā)利用很好,尤其是由劉克生主任編寫的激光加工教材在全國(guó)推廣使用。同時(shí),他的快樂數(shù)學(xué)也被陜西省教科所推廣至全省中等職業(yè)學(xué)校使用。3、校本教研活動(dòng)記錄詳實(shí),有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、有課堂感受、有聽課建議,教科研論文數(shù)量較多,質(zhì)量高。4、功能部室種類多,管理規(guī)范 ,學(xué)生作品質(zhì)量高,有創(chuàng)意。同時(shí),她對(duì)本次檢查提出以下建議:1、功能部室管理員均屬于兼職,為了更好地發(fā)揮功能部室的作用建議安排專職管理人員負(fù)責(zé)。2、針對(duì)理化課程應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的配備。3、課題研究應(yīng)多上傳資料,與同行分享。</h3> <h3>  靖茹老師負(fù)責(zé)德育工作檢查,她對(duì)我校德育管理工作進(jìn)行了充分的肯定:1、班主任承擔(dān)全校三分之二的工作,學(xué)校的各項(xiàng)管理和制度非常到位,尤其班主任培訓(xùn)管理獨(dú)樹一幟,從八個(gè)方面涉及班主任工作的方方面面,是做好班主任工作的行動(dòng)指南。2、職教中心的德育研究,指向明確,針對(duì)性強(qiáng),主旨就是學(xué)生出現(xiàn)的問題就是我們研究的課題,教育學(xué)生先成人后成才。3、職教中心實(shí)行的“368”軍事管理模式以及制定的養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案,符合本校學(xué)生特點(diǎn),無論從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容都凸現(xiàn)立德樹人基本,從日常抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從常規(guī)抓起。同時(shí),她也對(duì)我校德育工作提出以下建議:1、心理咨詢室設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn),因不是專人管理,登記明細(xì)應(yīng)記載相應(yīng)的使用作用,讓其充分發(fā)揮對(duì)全校師生舒緩壓力,調(diào)適心態(tài)功能。2、職教中心材料反映家校溝通活動(dòng)很多,根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,召開的家長(zhǎng)會(huì)要借助主題開展,培養(yǎng)家長(zhǎng)家庭教育意識(shí),建立良好親子關(guān)系,為學(xué)校教育提供助力。畢竟,金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。3、問題學(xué)生的處理學(xué)校應(yīng)制定出相應(yīng)管理?xiàng)l例,做到處理有法可依。應(yīng)分級(jí)分層管理,處理材料要及時(shí)收集整理,保存歸檔。<br></h3> <h3>  祝淑霞老師針對(duì)我校教學(xué)工作提出:1、教學(xué)計(jì)劃制度健全,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作扎實(shí)有效,單招升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)政策健全有效,教師幫扶記錄詳實(shí)。2、教學(xué)設(shè)計(jì),詳細(xì)獨(dú)特,教案書寫詳實(shí)規(guī)范。3、課堂改革有成效,推行的項(xiàng)目式教學(xué)讓學(xué)生在做中學(xué),教師在做中教,充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體,教師是課堂的主導(dǎo)。同時(shí),她也提出了建議 :閱讀課開展的廣泛多樣,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生讀書筆記和新的體會(huì)的撰寫,開展讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。</h3> <h3>  檢查組領(lǐng)導(dǎo)吳同喜老師用“震驚、震撼、震動(dòng)”對(duì)本次檢查進(jìn)行了高度肯定。在職教中心的這片土地上傳承了紅色基因,今天看到職教中心師生的風(fēng)貌,很是震驚;來到男生宿舍,被褥疊放整齊,鞋子一條線擺放,洗漱用品放置有序,地面干凈, 對(duì)此為之震撼;職教中心發(fā)展到今天是經(jīng)過幾代職教人的努力奮斗得來的,對(duì)此他非常震動(dòng)和感動(dòng)。同時(shí),他又說我們現(xiàn)在處在一個(gè)新時(shí)代,就要做新職教人,適應(yīng)新發(fā)展,這是一支團(tuán)結(jié)向上的班子,這是一支求真務(wù)實(shí)的隊(duì)伍,相信在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力下,職教中心的明天會(huì)更輝煌!<br></h3>