<h3>韓雪老師來(lái)到四嘉子滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校，從開(kāi)始實(shí)習(xí)就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。</h3> <h3>她來(lái)到四嘉子滿族鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，就把“虛心竹有低頭也，傲骨梅無(wú)仰面花”作為她的座右銘，她虛心向老教師請(qǐng)教，她認(rèn)真聽(tīng)了一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文課，并利用好課下時(shí)間與各年級(jí)老教師交流的機(jī)會(huì)，多談專業(yè)知識(shí)，廣聞博采積極反思，認(rèn)真聆聽(tīng)老教師的教誨，懷一顆感恩的心，下大力氣提升自身教學(xué)技能。</h3> <h3>教學(xué)上她有良好的素質(zhì),她講授的每一節(jié)語(yǔ)文課，所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)明確,在講課過(guò)程中她的板書(shū)工整語(yǔ)言清晰,在課堂中能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,進(jìn)行情境教學(xué)時(shí)她有一定的創(chuàng)新能力。她在每一堂課上都充分考慮每一層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，注重教案的編寫(xiě)和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。</h3> <h3>她積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議，她提出的有創(chuàng)意的教學(xué)方法得到學(xué)校教研組的采納，并進(jìn)行實(shí)施，取得了很好的教學(xué)效果，同時(shí)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。</h3> <h3>作為副班主任她深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn), 特別關(guān)懷班上成績(jī)較差行為偏差的孩子,在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，并耐心為他們補(bǔ)課,并對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。真正做到了學(xué)生的良師益友。</h3> <h3>作為一名實(shí)習(xí)教師她在取得成績(jī)的同時(shí)，不忘超越自己，她帶著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，時(shí)刻為成為一名好老師而努力。</h3>