養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，成就精彩人生路——陽光燕山小學(xué)部主題班會

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<h3>　　英國思想家、教育家培根說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。學(xué)生以學(xué)習(xí)為第一天職，學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的主要習(xí)慣之一。由此，本周陽光燕山小學(xué)部開展了《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，成就精彩人生路》的主題班會。</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動，有些人有很高的學(xué)習(xí)效率和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而有些人卻相反。同一年齡階段的智力水平都是相近的，成績的差異往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是促成學(xué)生取得較好學(xué)習(xí)成績的重要因素。</h3> <h3>　　關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，最有發(fā)言權(quán)的當(dāng)然是坐在課堂里的同學(xué)們。</h3> <h3>    本次主題班會中，老師時(shí)時(shí)提問，引發(fā)學(xué)生思考，明確學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。</h3> <h3>　同學(xué)們分析總結(jié)那些發(fā)生在我們身邊好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和壞的習(xí)慣</h3> <h3>　　同學(xué)們反省自身，積極將親身實(shí)際表達(dá)出來</h3> <h3>　　在此次班會課中，同學(xué)們還進(jìn)行了一個小測驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟達(dá)到哪種程度，有哪些方面需要改進(jìn)。</h3> <h3>　同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣小測驗(yàn)</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)習(xí)慣包含的內(nèi)容眾多，為了讓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更加適合學(xué)生的身心發(fā)展，學(xué)習(xí)效果更突顯，陽光燕山學(xué)校小學(xué)部教育模式中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是分年級循序漸進(jìn)地進(jìn)行。</h3> <h3>一年級： </h3><h3>1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，用完主動收拾好，不丟三落四。 </h3><h3>2、上課積極參與學(xué)習(xí)，專心聽講。</h3><h3>3、坐姿端正、寫字姿勢、握筆姿勢正確。</h3><h3><br></h3> <h3>二年級：</h3><h3>1、放學(xué)或者放假先寫作業(yè)后玩耍，一心一意寫作業(yè)，不拖拉。 </h3><h3>2、堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。 </h3><h3><br></h3> <h3>三年級： </h3><h3>1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。</h3><h3>2、主動、獨(dú)立、按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè)；完成作業(yè)后認(rèn)真檢查。 </h3><h3><br></h3> <h3>四年級：整理錯題，學(xué)會反思和總結(jié)。 </h3><h3>五年級：讀好書、會讀書、愛讀書 </h3><h3>六年級：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，學(xué)會自主學(xué)習(xí) </h3><h3><br></h3> <h3>　　學(xué)生認(rèn)真聽老師講解在各個年級需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3> <h3>　　其實(shí)對于小學(xué)生來說，最重要的問題是不知道如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在班會課上，老師重點(diǎn)講解培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。</h3> <h3>1、堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。</h3><h3>2、時(shí)時(shí)刻刻要進(jìn)行自我約束和控制</h3><h3>3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有做得不夠好的地方要立刻調(diào)整</h3><h3>4、所有的習(xí)慣在于堅(jiān)持，可以用榜樣法、暗示法、寫日記的方法</h3><h3><br></h3> <h3>　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也體現(xiàn)在教師的日常教學(xué)工作中。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那他們也就可謂是學(xué)會了學(xué)習(xí)。通過這次班會課，希望同學(xué)們和老師共同努力，在培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這條道路上不斷前行。</h3>