<h3>個(gè)人簡(jiǎn)介：</h3><h3> 王翠紅，女，漢族，現(xiàn)年42歲，山西省永和縣坡頭鄉(xiāng)索駝村人。2001年7月畢業(yè)于呂梁高專(zhuān)外語(yǔ)系，現(xiàn)在是永和三中的一名普通的英語(yǔ)教師，多年擔(dān)任班主任，2018年晉升為中學(xué)高級(jí)教師。</h3> <h3> 2001年9月至今，從事英語(yǔ)教學(xué)已有十八年。十八年來(lái)，她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘。兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把山區(qū)女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)得絢麗多彩。她說(shuō)“做教師讓我的名字更響亮，是我一生的追求?！?lt;/h3> <h3> 一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)</h3><h3> 作為一名普通的山區(qū)女教師，18年來(lái)，她始終將這一工作看成自己的生命，把教書(shū)和育人相結(jié)合，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身道德素質(zhì)。她嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心，愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，努力使自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。</h3> <h3> 她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，因材施教，循循善誘；她注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在課堂上通過(guò)提問(wèn)搶答來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛；她上課事例豐富，教授單詞、句型時(shí)緊密貼近生活，案例生動(dòng)、易于理解；她教學(xué)認(rèn)真，不厭其煩，細(xì)心講解，善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的句子或者語(yǔ)法清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。最重要的是，她將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活緊密相結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)了“寫(xiě)日記”式學(xué)習(xí)方法，她要求學(xué)生每天應(yīng)用所學(xué)的新單詞和新句型寫(xiě)日記，使學(xué)生真正能夠舉一反三、學(xué)有所用。</h3> <h3> 她是個(gè)有心的老師，每屆學(xué)生的日記本，作業(yè)本，優(yōu)秀作文，好詞佳句等她都收藏起來(lái)，加以整理、保存。她認(rèn)為這是她的“精神財(cái)富”。每當(dāng)讀起孩子們的這些文章，都會(huì)讓她感到精神上的富足。</h3> <h3> “師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”自參加工作以來(lái)，王老師利用自己豐富的學(xué)識(shí)和耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心教出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。</h3> <h3> 二、刻苦鉆研，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)</h3><h3> 自參加工作以來(lái)，她總是擠出節(jié)假日的時(shí)間，多次外出培訓(xùn)，讓她近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)豐采,深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。通過(guò)聆聽(tīng)名師名家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)的見(jiàn)解和意見(jiàn),她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)的重要性。她時(shí)刻提醒自己：熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗(yàn)相抗衡，虛心向別人學(xué)習(xí),充實(shí)自己，做一個(gè)永不自滿(mǎn)的學(xué)者。</h3> <h3> 她既注重課堂教學(xué)，又注重課題研究，她的《學(xué)生為本，促進(jìn)發(fā)展》、《如何提高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力》、《淺談中學(xué)生如何記住英語(yǔ)詞匯》等多篇科研論文先后在《英語(yǔ)周報(bào)》、《學(xué)習(xí)教育周刊》、《學(xué)習(xí)報(bào)》等發(fā)表。《Where’s your pen pal from?》在山西省第四屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)工程”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)。論文《如何設(shè)計(jì)高效學(xué)案》于2015年12月在《教育雜志》發(fā)表。論文《依據(jù)教材進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)》在2017年7月22日《英語(yǔ)周報(bào)》初中教師版第四期發(fā)表。</h3> <h3> 王老師一直擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，她清楚地認(rèn)識(shí)到教研是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。她所帶領(lǐng)的英語(yǔ)組是一個(gè)由中青年組成的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì),是一個(gè)和諧、溫暖的大家庭。</h3> <h3> 在她的引領(lǐng)下，每個(gè)星期二她們進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，各抒己見(jiàn)，全力打造每節(jié)公開(kāi)課。課后她把每個(gè)老師的課都在美篇中收藏起來(lái)。每次月考后她們自我剖析進(jìn)行試卷分析。每個(gè)學(xué)期她精心組織全校學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)法、作文、演講等比賽，給學(xué)生創(chuàng)造了很多展示自我的平臺(tái)。</h3> <h3> 通過(guò)大家的共同努力，學(xué)科優(yōu)勢(shì)愈發(fā)明顯，不斷爭(zhēng)先進(jìn)位。在她的帶領(lǐng)下永和三中英語(yǔ)教研組被評(píng)為縣首批“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”。</h3> <h3> 三、更新理念，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)文化</h3><h3> 一個(gè)好的班級(jí)一定有其發(fā)展的方向，有能夠代表本班特色的文化氛圍。在接到一個(gè)班級(jí)后，她就積極思考適合本班團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的管理方法和相關(guān)措施。比如，她正在帶的167班，在2016年8月2日，當(dāng)時(shí)她一接到手就開(kāi)始思考了，軍訓(xùn)中她和學(xué)生一起參訓(xùn)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，形成了“人人為班，班為人人”的共識(shí)，并和學(xué)生共同研究班規(guī)、班訓(xùn)等，為接下來(lái)的工作找準(zhǔn)了努力方向，制定了可行性措施。</h3> <h3> 王老師認(rèn)為：“一個(gè)優(yōu)秀的班主任成就一個(gè)優(yōu)秀的班集體，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有好的班干部?！彼运冀K注重班干部的隊(duì)伍建設(shè)。她培養(yǎng)出一批能工作、會(huì)工作、負(fù)責(zé)任的班干部。她定期召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們注意工作方法，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，在班上的威信確立起來(lái)了，學(xué)習(xí)、紀(jì)律等其他方面的凝聚力也就增強(qiáng)了，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。</h3><h3> 教育的課堂是沒(méi)有時(shí)空限制的。她始終認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)僅僅局限在書(shū)本中、題海中，是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的。她努力把孩子們的視野引向更廣闊的天地，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。</h3> <h3> 2017年春季，當(dāng)?shù)弥篮涂h電視臺(tái)新聞部主任李保河不幸罹患急性白血病的消息時(shí)，她第一時(shí)間號(hào)召全班學(xué)生為他踴躍捐款。當(dāng)愛(ài)心捐款送到病人家屬手中時(shí)，他愛(ài)人說(shuō)：“您組織的愛(ài)心捐助活動(dòng)，讓我們深深體會(huì)到世間最美好的大愛(ài)，感謝您和孩子們的愛(ài)心，像您這么優(yōu)秀的老師，必定培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生?！?lt;/h3> <h3> 四、注重實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力 王翠紅老師立足實(shí)際，用她的新思想、新理念打造她所代的班級(jí)。她認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)教育、對(duì)人才提出了新要求，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，勢(shì)在必行。于是，她在課堂上設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，課外組織實(shí)踐活動(dòng)。兩年多來(lái)，她的班上朗誦演講、詩(shī)詞誦讀、校本展示、歌詠體操禮儀操、愛(ài)心采摘活動(dòng)等舉行了幾十場(chǎng)，人人當(dāng)策劃，人人是主角，公平教育，機(jī)會(huì)均等?？窗?！她的學(xué)生人人自信，個(gè)個(gè)出色，在她的教育之下必將成為一代有思想、有擔(dān)當(dāng)、有實(shí)踐能力的新青年。</h3> <h3> 從2016年9月到2018年12月，她為167班的孩子們制作四本相片書(shū)，十幾個(gè)音樂(lè)相冊(cè)，五十多個(gè)美篇。</h3> <h3> 這四本相片書(shū)，是師生共同生活的見(jiàn)證，是她和孩子們相識(shí)、相知、相惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是三年初中生活的美好結(jié)晶。一個(gè)個(gè)片段，看似簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含的卻是王老師對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。三年光景，留下了許多刻骨銘心的記憶。時(shí)光悠悠，當(dāng)回首往事看著相冊(cè)，相信那點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)再一次浮現(xiàn)眼前，溫暖心頭。</h3><h3> </h3> <h3> 在王老師的班主任生涯中，她用先進(jìn)的理念做指導(dǎo)，用赤誠(chéng)的愛(ài)心做保障，帶出了一批又一批優(yōu)秀的中學(xué)生。2013年她被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”。2017年4月，167班被授予“臨汾市五四紅旗團(tuán)支部”。</h3> <h3> 五、愛(ài)生如子，建立師生深厚情誼</h3><h3> “為人師者，德以配天地?！蓖趵蠋熞恢鄙眢w力行、以身作則，用自己的行動(dòng)詮釋著為人師表的內(nèi)涵。她用實(shí)際行動(dòng)闡述了平等、尊重的為人理念；對(duì)不同學(xué)情，性格迵異的學(xué)生一視同仁，同等對(duì)待；對(duì)家庭困難的學(xué)生，她給予了關(guān)愛(ài)和友善。她希望每個(gè)學(xué)生做一個(gè)幸福的普通人，做一個(gè)普通的幸福人。</h3><h3> 她不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，她把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。她不僅在課堂上關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課余時(shí)間也會(huì)深入他們中間，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的生活狀況。</h3> <h3> 現(xiàn)在班上的一名孤兒和幾個(gè)單親家庭的孩子，時(shí)刻是王老師關(guān)注的對(duì)象。親情的殘缺，使他們更加渴望得到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。她關(guān)注著他們的衣食住行、為人處事、學(xué)習(xí)狀況。她經(jīng)常找機(jī)會(huì)和他們談心，讓他們時(shí)刻感受到關(guān)心、溫暖和不是親情勝似親情的摯愛(ài)，用心地營(yíng)造一種寬松愉悅的氛圍，尊重他們獨(dú)立的人格。</h3><h3> 即使是畢業(yè)多年的學(xué)生也會(huì)時(shí)常去看望王老師，一起聊工作、談生活，她始終是大家忠實(shí)的朋友。她常說(shuō)：“老師家的門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)著，?；丶铱纯??！?lt;/h3> <h3> 每年的教師節(jié)和春節(jié)到來(lái)之際，她都會(huì)收到來(lái)自四面八方的學(xué)生們飽含熱情的祝福。</h3> <h3> 她舍小家、為大家,愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn),用博愛(ài)的胸懷為學(xué)生撐起一片愛(ài)的天空。</h3> <h3> 六、青藍(lán)結(jié)對(duì)，壯大學(xué)科團(tuán)隊(duì)力量</h3><h3> 青年教師是一所學(xué)校的生力軍和頂梁柱?！扒嗄杲處熍d則學(xué)校興，青年教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)?！苯鼛啄曛?，為了響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)教師的“結(jié)對(duì)子，一幫一”號(hào)召，她先后和韓巖利、馮淑蘭、吳慧萍、薛調(diào)艷四位青年教師結(jié)成對(duì)子，幫助她們盡快成長(zhǎng)。</h3> <h3> 幾年中，她們共同收獲了辛苦與快樂(lè)。她不僅注重對(duì)她們教科研能力的培養(yǎng)和提高，而且?guī)ьI(lǐng)她們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、積極參與課堂教學(xué)改革和課題研究。她毫不保留地把多年的寶貴教學(xué)所得都傳授給她們，大到章節(jié)安排、課時(shí)內(nèi)容、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，小到一個(gè)肢體動(dòng)作、一句教學(xué)用語(yǔ)的設(shè)計(jì)，她都精心傳授。她和青年教師們課前一起討論備課、設(shè)計(jì)學(xué)案，課下一起探討作業(yè)情況、命題方向；一起互聽(tīng)互評(píng)，磨合切磋；一起努力打拼，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。</h3><h3> 青年教師充滿(mǎn)朝氣，有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真鉆研，同時(shí)又有很強(qiáng)的責(zé)任感。王老師相信她們一定會(huì)很快成長(zhǎng)為很有實(shí)力的骨干教師。</h3><h3> 幾年來(lái)，經(jīng)她指導(dǎo)的青年教師馮淑蘭、韓巖利、吳慧萍，取得了優(yōu)異的成績(jī)。馮淑蘭獲“永和縣教學(xué)新秀”、“永和縣最美教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；韓巖利獲“永和縣骨干教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；吳慧萍被評(píng)為“校模范教師”。<br></h3> <h3> 七、 天道酬勤，山花爛漫碩果飄香</h3><h3> 在教師這個(gè)平凡的崗位上，王翠紅老師勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，她用自己的智慧和汗水，得到學(xué)校的認(rèn)可、社會(huì)的好評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生的厚愛(ài)，同時(shí)也收獲了累累碩果。</h3><h3>2002年9月 縣模范教師</h3><h3>2003年9月 縣模范教師</h3><h3>2004年9月 校模范教師</h3><h3>2005年9月 校模范教師</h3><h3>2006年5月 “英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生</h3><h3> 英語(yǔ)作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)</h3><h3>2007年9月 縣模范教師</h3><h3>2008年1月 臨汾市“三優(yōu)”工程優(yōu)質(zhì)課 2008年9月 縣模范教師</h3><h3>2009年9月 縣模范教師</h3><h3>2011年12 月 縣區(qū)域教研公開(kāi)課"優(yōu)秀獎(jiǎng)”</h3><h3>2013年9月 縣優(yōu)秀班主任</h3><h3>2015年9月 永和縣名師</h3><h3>2016年9月 縣模范教師</h3><h3>2016年3月 臨汾市骨干教師</h3><h3>2016年12月 永和縣委聯(lián)系專(zhuān)家</h3><h3>2017年5月 臨汾市優(yōu)秀團(tuán)干</h3><h3>2017年9月 縣優(yōu)秀導(dǎo)師</h3><h3>2017年9月 縣模范教師</h3><h3>2017年9月 臨汾市年度“百優(yōu)”教師</h3> <h3> 劉貴鵬校長(zhǎng)給她的頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道：“她的愛(ài)心之路才剛剛起航，相信在未來(lái)的路上，她將給別人帶來(lái)更多的溫暖。十七年櫛風(fēng)沐雨，洗不去你對(duì)學(xué)生的熱情。十七載流年逝水，磨不去你對(duì)教育的忠誠(chéng)。你帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)最美的境界，你成了學(xué)生們心中最美的風(fēng)景，你讓我們知道一位教師原來(lái)可以如此幸福?！?lt;/h3> <h3> 高玉珍校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她：“她對(duì)同學(xué)如沐春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，是他人任何一種做法無(wú)法企及的，這種愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的，一旦化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，那威力將是無(wú)法估量的。堅(jiān)持！”</h3> <h3> 她的同事張小梅老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“王老師善于發(fā)現(xiàn)身邊的教育資源，抓住教育契機(jī)教育自己的學(xué)生，這都是源于她對(duì)學(xué)生的偉大無(wú)私的母愛(ài)和她敏銳的教育智慧?！?lt;/h3> <h3> 學(xué)生李嘉琪媽媽評(píng)價(jià)她：“她是一名有大愛(ài)的好老師，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了孩子們。”</h3> <h3> 賀玉潔媽媽評(píng)價(jià)她：“她是名副其實(shí)的老師媽媽。”</h3> <h3> 2003屆119班楊璐說(shuō)：“王翠紅老師，最美的年紀(jì)相遇，就是幸運(yùn)。生活中亦師亦友，談天說(shuō)地。”</h3> <h3> 2012屆150班陳小月說(shuō)：“在工作中她如春雨潤(rùn)物無(wú)聲；在生活中她如花朵燦爛綻放；她的一言一行恪守著職業(yè)的準(zhǔn)則；她的一舉一動(dòng)詮釋著團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采；她凈化了學(xué)生的心靈，美麗了自己的青春；在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂(lè)?！?lt;/h3> <h3> 她的學(xué)生151班雷雁說(shuō)：“畢業(yè)三年，諄諄教誨仍然時(shí)時(shí)縈繞耳畔，給我力量，教我堅(jiān)強(qiáng)。她的品德，是我為人處事的典范；她的嚴(yán)謹(jǐn)與勤勞，會(huì)指引我不斷地努力、奮斗；她為了我們，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)一切。品德、知識(shí)、勤奮、高遠(yuǎn)，在我們班主任王老師的身上體現(xiàn)的一覽無(wú)余?！?lt;/h3> <h3> 十八年的教學(xué)生涯，王翠紅老師深深認(rèn)識(shí)到，立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，她的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，不論到何時(shí)她都會(huì)一如既往地把全部的精力和智慧獻(xiàn)給熱愛(ài)的事業(yè)，她愿意在平凡的教育工作中辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)她平凡的一生，靜待碩果飄香的那一天！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>