寧都博士源附屬幼兒園（北園）團隊赴北京總部崗前培訓(xùn)總結(jié)

寧都東方幼兒園邱雪琴

<h3>我們的任務(wù)不是去鑒別、發(fā)現(xiàn)、尋找、篩選一小批“超長兒童”，而是著力去培養(yǎng)、開發(fā)、造就一大批優(yōu)秀人才的苗子，促使更多的普通兒童達到理想（超長）發(fā)展水平。</h3><h3> —— 程躍博士</h3><h3>這段話出自金色搖籃創(chuàng)始人程躍博士，雖是短短的一段話卻涵蓋著對孩子的了解、關(guān)愛、尊重、賞識！因為愛所以愛，所以在眾多加盟園中我明智的選擇了“北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園”。為能更好更有效的讓我們新加入的園所做好開園前的一切準(zhǔn)備，為我們的開園做好鋪墊，北京總部暖心的為全國的新加入園舉行了“全國教師崗前培訓(xùn)”，都說機會留給有準(zhǔn)備的人，一切準(zhǔn)備只為厚積而搏發(fā)！????帶著一顆學(xué)習(xí)的心和期望，12月5日中午出發(fā)，我們寧都團隊一行8人坐了二十幾個小時車程終于抵達北京……</h3><h3>特別感恩彭董事長的大力支持與信任！</h3> <h3>12月6日下午我們就進入了第一天的團建活動，大家都來自五湖四海，因為搖籃我們相聚在一起，因為搖籃我們彼此遇見，在團建中四百多個人的會場在搖籃督導(dǎo)老師們的緊密配合下組織非常有序，在團建中讓我們感動、積極、激情，感悟到團隊的凝聚力、執(zhí)行力的重要性和團隊精神的力量，大家心在一起，聚成一團火，擰成一股繩，有著共同目標(biāo)，那將是戰(zhàn)無不勝的！搖籃的家人們，我們一起加油吧！</h3> <h3>第二天的學(xué)習(xí)，上午王沭鈞老師的《贏在心態(tài)》給我們來了一碗暖暖的心靈雞湯，心態(tài)對了，人就對了，人對了，世界就對了；付出的人生最快樂；自信會給自己帶來更多的嘗試機會；因為欣賞所以資源豐富……下午張鴻老師的《做對孩子終身發(fā)展負責(zé)的教育》，在張鴻老師的專業(yè)而精彩的講座中，著實讓我們了解搖籃的潛能發(fā)展心理學(xué)解讀；搖籃的理念；搖籃兒童觀、發(fā)展觀、教育觀與傳統(tǒng)教育的不同；學(xué)習(xí)了搖籃的教育戰(zhàn)略、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)支持等的理論學(xué)習(xí)，實踐需要理論來支撐，所以在學(xué)習(xí)理論的課程中我們是高度認真的。讓我們做燈一樣的教育，點燃希望，溫暖心靈，照亮未來！</h3> <h3>我們的課程安排</h3> <h3>第三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是上午李炫呈老師給我們分享的《搖籃重點課程的實施》，我們學(xué)習(xí)了什么是潛在課程？什么是微型課程？重點課程的內(nèi)容及實施等，通過學(xué)習(xí)對潛在課程與微型課程有所理解……我們搖籃人做到“珍惜時間，惜時如金，無縫銜接，緊密配合”，做到不拋棄、不放棄每一個孩子，讓每一個孩子全面發(fā)展！</h3> <h3>下午心慈面善的姚雪蓮老師給我們分享《如何做好家長咨詢工作》，這課程對我們即將開園的園所來說簡直就是及時雨，人與人之間的溝通是有藝術(shù)的！我們十三組全體還上臺進行了模擬實踐呢，咱是客串孩子爸爸的角色，都笑場啦！</h3> <h3>這是我們第十三組的全體成員，感恩團隊的每一個人，感恩我們的最美遇見！</h3> <h3>民族的就是世界的！我們搖籃人才濟濟，這幾個“舞林高手”給我們展示了他們的民族舞（蒙古舞、新疆舞），把自己優(yōu)秀的展現(xiàn)給別人看是一種自信！</h3> <h3>第四天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是姚雪蓮老師給我們帶來的《解析班級管理工作》要做到理想班級氛圍，班風(fēng)要積極和諧、班級成員平等互助、有凝聚力和緊密的配合力。管理就是把復(fù)雜的問題簡單化，混亂的事情規(guī)劃化！下午閆冬老師的《幼兒園一日流程的執(zhí)行解析》，非常感恩和敬佩閆冬老師自己是一個準(zhǔn)媽媽，站著幾個小時為我們精彩分享！一日生活皆課程，一日生活無小事，從孩子一日的入園至離園，一日流程的執(zhí)行是保證幼兒在園的教育教育活動和生活活動的必要性，在一日流程中培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣，樹立幼兒的規(guī)則意識，規(guī)范幼兒的作息制度，同時也體現(xiàn)老師的業(yè)務(wù)水平與精密度的細心工作，一日流程中處處有對幼兒能力培養(yǎng)，處處都有對幼兒的“潤物細無聲”的潛在教育。李炫呈老師的《開班準(zhǔn)備功略》，課程給我們清晰的梳理在開班前心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備要做的功略。</h3><h3>老師的工作繁鎖見細節(jié)，愛與教育同行！</h3><h3>或許幼兒園的老師沒有醫(yī)生的專業(yè)權(quán)威性，沒有科學(xué)家的知識淵博……但毋庸置疑的是，我們中的許多人是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步！</h3> <h3>第五天的學(xué)習(xí)是上午嘉美娜老師分享的《開啟家園共育的金鑰匙》，孩子的教育是家庭、學(xué)校、社會共同配合完成的！我們要幫助家長端正教育觀念，提高家長的教育水平，實現(xiàn)家園同步，形成家園共育的氛圍，促進幼兒全面發(fā)展！胡雪蓮老師的《讓分離焦慮不再困惑》，老師針對新入園幼兒、家長、老師的分離焦慮從專業(yè)層面為我們分析分離焦慮的原因與特征，以及應(yīng)對的方法。張瑩老師的《管理情緒，做精英教師》，老師的一個拋磚引玉“踢貓效應(yīng)”展開了如何控制情緒和如何進行情緒管理揭開了情商的面紗，一句話：人不是對事情困擾著，而是對事情的看法困擾著！讓我們做情緒的主人而不是奴隸吧！</h3> <h3>晚上是我們的團隊展示和授牌典禮活動，每個組為了能給自己的團隊爭取榮譽都辛勤努力的付出著，這就是搖籃精神！</h3> <h3>有一種夢想放飛了希望，有一種心愿溫暖的護航……全體搖籃人打開手機亮光唱起《搖籃之歌》拉開了帷幕，詞詩頌、爵士舞、街舞、韻律操、手語操、中華武術(shù)、時裝秀、小品、合唱在舞臺綻放！歡樂、祥和、感動、激動（有抽獎）的氣氛把這幾天緊張有效的學(xué)習(xí)疲憊拋之九霄云外。這是一片歡樂的海洋！</h3> <h3>總部趙芳老師為我們授牌，我們?yōu)檎匠蔀閾u籃人驕傲！</h3> <h3>瞧瞧，我們帥氣的主持人，也是我們區(qū)域的督導(dǎo)老師，感恩陳督導(dǎo)對我們的體貼入微！</h3> <h3>第六天的學(xué)習(xí)是我們到搖籃的直營園進行了幼兒園一日活動的觀摩，非常受益的一天！在觀摩中進入眼前的是園所的充滿兒童天性的環(huán)創(chuàng)和隨處可視的各崗位精致管理。我安排在嬰大班觀摩，孩子在兩周歲與三周歲的年齡，老師在組織幼兒一日活動中，處處體現(xiàn)著對幼兒的愛與注重對幼兒能力的培養(yǎng)，巧妙的運用潛課程與微課程，各領(lǐng)域的整合與滲透，關(guān)注個體差異幼兒，對孩子的潛能開發(fā)，班級工作人員的緊密配合，孩子沒有消極等待的現(xiàn)象，體現(xiàn)以兒童理想發(fā)展為中心的兒童觀?？偨Y(jié)：時間的高效利用，環(huán)節(jié)的無縫銜接，保教的緊密配合，潛微課程的滲入。</h3> <h3>我們團隊每天在一天的學(xué)習(xí)后都會聚在一個房間討論、交流、分享每一天的學(xué)習(xí)心得，我們的老師對此次的崗前培訓(xùn)非常重視與珍惜，都怕錯過自己沒聽懂的地方或有困惑的方面，認真的做詳細筆記，用心的做老師每天晚上布置的作業(yè)，打開心扉的溝通、交流、討論，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得以致用！只為提升自己的專業(yè)和內(nèi)涵，把學(xué)到的學(xué)以致用到孩子身上，用我們的專業(yè)與內(nèi)涵讓孩子受益，家長滿意，讓聰明健康的孩子多起來！相信我們的團隊，一定能做到的！</h3> <h3>第七天我們在前期的努力下，通過筆試的AB卷考試都以優(yōu)異的成績通過，取得了結(jié)業(yè)證書！咱老人家在這幾天的認真負責(zé)的學(xué)習(xí)中，獲得我們團隊最高分?。ㄩ]卷考試哦，還收手機呢）</h3> <h3>考核過關(guān)，心情棒棒噠！這是我們來北京學(xué)習(xí)第一次的晚上外出活動，涮涮火鍋，那叫一個愜意??！</h3> <h3>在學(xué)習(xí)中，不恥下問是種精神，我在課堂中不太弄明白的下課后主動拉著主講老師們交流，這些講師都是幼教專家也是搖籃大咖，從她們身上散發(fā)出來的專家氣質(zhì)是我的追求與目標(biāo)！感恩每一位講師帶給我們的專業(yè)知識及管理策略與方法，我們將執(zhí)行落地到自己的園所，做好一切開園的準(zhǔn)備，不負講師與導(dǎo)師們的用心！心懷感恩，感恩搖籃，感恩搖籃的家人們！</h3> <h3>在今天的行政學(xué)習(xí)中劉愛榮老師的《做好園所教學(xué)質(zhì)量管理秘笈》，田倩老師的《園所如何做好后勤保障》，趙小輝老師的《衛(wèi)生保健工作管控點》，穆婉婷老師的《打造卓越團隊之幼兒園績效管理》，大咖們的講課內(nèi)容像剝洋蔥一樣的一層一層的剝開傳授給我們，越學(xué)越帶勁，越學(xué)越覺得自己要提升的空間原來還有很大，讓我們在知識的海洋中徜徉吧！</h3> <h3>我們的陳督導(dǎo)每天堅持對我們的作業(yè)都會一一的回復(fù)，每天要回近六十個學(xué)員的作業(yè)回饋，督導(dǎo)身上的敬業(yè)精神更促進著我們學(xué)習(xí)的動力！</h3> <h3>暖心的“售后服務(wù)”，每天大咖們的課件都會分享給我們，把課件帶回去溫故而知新，強化鞏固、復(fù)習(xí)、消化，培訓(xùn)后期新進老師，搖籃人就是這么的走入人心！</h3> <h3>外出學(xué)習(xí)這么多天，家里的兩個園所和新園裝修工作都有條不紊的進行著，根本不用操心，感恩我的團隊給我支持與力量！感恩身邊的每一個辛勤付出的人！讓美好持續(xù)發(fā)生！</h3> <h3>北京金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園</h3><h3>寧都博士源學(xué)校附屬幼兒園（北園）歡迎您的到來！</h3><h3>把孩子交給我們，您放手去做事業(yè)！</h3><h3>成長熱線：13870777858邱園長</h3>