<h3> 為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，提升教師創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)的水平，推進(jìn)幼兒園園本活動(dòng)的開展，開發(fā)區(qū)幼兒園開展了區(qū)域、園本特色活動(dòng)觀摩展評(píng)活動(dòng)。由開發(fā)區(qū)各園園長(zhǎng)和教師組成的觀摩團(tuán)隊(duì)，在2018年12月12日——12月13日兩天的時(shí)間，觀摩了9所幼兒園的區(qū)域和園本活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)分三部分開展：①園長(zhǎng)區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)匯報(bào)，②各班區(qū)域活動(dòng)展示，③各班特色活動(dòng)展示。</h3><h3> 天氣嚴(yán)寒，但是一點(diǎn)也阻止不了孩子們玩游戲的熱情。活動(dòng)的開展，讓整個(gè)幼兒園充溢著熱烈歡快的氣氛，沖淡了冬日的嚴(yán)寒。下面跟隨我們的鏡頭去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看一看吧！</h3><h3> </h3> <p style="text-align: center; "><b>?? 中心站 ??</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>教師簽到并領(lǐng)取觀摩反饋表、優(yōu)秀區(qū)域推薦表</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>王愛花園長(zhǎng)做匯報(bào)，觀摩活動(dòng)正式開始</b></h3> <p style="text-align: center; ">?? 區(qū)域活動(dòng)板塊 ??</h3><h3> 各班教師按照教育目標(biāo)、幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，根據(jù)班級(jí)環(huán)境劃分多個(gè)小區(qū)域的活動(dòng)空間，有計(jì)劃有目的的投放大量活動(dòng)材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿來(lái)選擇活動(dòng)伙伴和活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行主動(dòng)交往和主動(dòng)探索。跟集體教學(xué)活動(dòng)相比，區(qū)域活動(dòng)能夠更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒自我探索能力和自主性及創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3 style="text-align: center; "> ?園本活動(dòng)板塊?</h3><h3> 籃球運(yùn)動(dòng)作為一種全身運(yùn)動(dòng)，對(duì)幼兒各方面素質(zhì)和能力的發(fā)展具有顯著價(jià)值。中心幼兒園開展籃球特色活動(dòng)已有一年多的時(shí)間，教師在簡(jiǎn)化籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的年齡特征與發(fā)展需要，為幼兒設(shè)計(jì)適合其身體素質(zhì)和身高比例的籃球運(yùn)動(dòng)環(huán)境及運(yùn)球花樣。下面是幼兒園環(huán)境和幼兒活動(dòng)掠影。</h3> <p style="text-align: center; ">?? 牛家站 ??</h3><p style="text-align: center; "><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡東玉園長(zhǎng)對(duì)牛家幼兒園區(qū)域、特色活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 區(qū)域活動(dòng)有效利用了現(xiàn)有空間，提供了豐富的區(qū)域操作材料，創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)個(gè)富有童趣、寓教于樂的班級(jí)區(qū)域環(huán)境。</h3> <p style="text-align: center; ">?園本活動(dòng)板塊?</h3><h3> 折紙是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，也是深受幼兒喜歡的一種小工藝，它通過(guò)剪、折、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動(dòng)有趣的形象：如人物，動(dòng)物，服裝，建筑，花卉等。它造型簡(jiǎn)潔夸張，富有情趣，是啟迪幼兒智慧的-項(xiàng)有意活動(dòng)。通過(guò)折紙可以促進(jìn)幼兒的手部小肌肉群的發(fā)育、手指手腕的配合和手、眼、腦的協(xié)調(diào)，并能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、記憶力和思維能力，還可以使幼兒學(xué)會(huì)幾何形體的名稱，建立初步的幾何圖形，并懂得一點(diǎn)計(jì)算、目測(cè)知識(shí)，不僅如此，幼兒還可以通過(guò)折紙這一媒體來(lái)了解我國(guó)古老文化，從中受到潛移默化的藝術(shù)熏陶和教育。</h3> <p style="text-align: center; ">?? 高柳站 ??</h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孫長(zhǎng)英園長(zhǎng)對(duì)于開放活動(dòng)做介紹</h3> <p style="text-align: center; ">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 區(qū)域活動(dòng)讓幼兒個(gè)別或小組的方式、自主選擇、自主操作、探索、學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累、修正和表達(dá)自己經(jīng)驗(yàn)和感受、在獲得游戲體驗(yàn)的同時(shí)、獲得身體、情感認(rèn)知及社會(huì)性各方面發(fā)展的一種教育組織形式。</h3> <p style="text-align: center; ">?園本活動(dòng)板塊?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 呼啦圈是生活中常見的小型輕器械,利用呼啦圈開展戶外體育活動(dòng),孩子非常感興趣,從孩子身邊的事入手,抓住幼兒的興趣點(diǎn),符合幼兒課程選擇原則,而且,呼拉圈玩法多樣,不僅能夠激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,而且能發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,一舉多得。</h3> <p style="text-align: center; ">??南石塔站??</h3><p style="text-align: center; "><br></h3> <p style="text-align: center; ">康保麗園長(zhǎng)匯報(bào)</h3> <p style="text-align: center;">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="text-align: left;"> 幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是按照各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)及幼兒的喜好設(shè)置的，在調(diào)整和改進(jìn)的基礎(chǔ)上，更好的鍛煉幼兒各方面能力，在以后的區(qū)域活動(dòng)中，我們不斷反思、創(chuàng)新，在一日活動(dòng)中更好地開展。</h3> <p style="text-align: center; ">?園本活動(dòng)板塊?</h3><p style="text-align: left;"> 南石塔幼兒園<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美術(shù)特色活動(dòng)都滲透于幼兒園一日活動(dòng)中，并沒有特別準(zhǔn)備，都是日常教學(xué)中老師帶領(lǐng)孩子完成的一些作品。主要有涂色、繪畫、樹葉粘貼、手工制作、泥工等作品。</span></h3> <p style="text-align: center; ">??徐集站??</h3> <p style="text-align: center; ">于華玲園長(zhǎng)對(duì)徐集幼兒園區(qū)域、特色活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)</h3> <p style="text-align: center; ">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每一個(gè)區(qū)域都成了孩子們的樂園，孩子們快樂地游戲著，一會(huì)兒是小廚師，一會(huì)兒是小客人，一會(huì)兒是小建筑師，一會(huì)是小畫家……仿佛置身于童話世界，體驗(yàn)著童年的快樂。這樣的區(qū)域活動(dòng)，提升了孩子們的社會(huì)實(shí)踐能力。</h3> <p style="text-align: center; ">?園本活動(dòng)板塊?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒開展粘土手工的意義：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、可以磨煉孩子的脫手才能，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部舉措，可讓孩子練習(xí)把持技巧，促進(jìn)手部小肌肉的生長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子的手眼和諧才能。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2、培育孩子的藝術(shù)和美感。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3、培育孩子的專注力，好的專注力會(huì)對(duì)孩子往后的進(jìn)修有輔佐。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">4、讓孩子變得自傲強(qiáng)大，展現(xiàn)自我。</span></h3> <p style="text-align: center; ">??七里站??</h3> <p style="text-align: center; ">蔡潤(rùn)青園長(zhǎng)<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對(duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)的開展情況進(jìn)行匯報(bào)</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 區(qū)域活動(dòng)可以彌補(bǔ)集體教學(xué)活動(dòng)的局限性，給幼兒提供<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">自由的活動(dòng)空間，使幼兒可以自主選擇參與自己感興趣的活</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">動(dòng)，并以自己合適的方式與步調(diào)進(jìn)行活動(dòng)，使其個(gè)性與創(chuàng)造</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">性能力得以主動(dòng)、充分的發(fā)展。</span></h3> <p style="text-align: center; ">?園本活動(dòng)板塊?</h3><h3> 幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作不僅是表現(xiàn)他們的所知，更把自己的體驗(yàn)和情感融入其中，美術(shù)活動(dòng)應(yīng)成為孩子表達(dá)所知、所想、所感的天地。而幼兒園在主題活動(dòng)開展過(guò)程中，對(duì)于幼兒園的美術(shù)教育已逐步強(qiáng)調(diào)與其他活動(dòng)的整合，而不是單一的技能活動(dòng)。這種活動(dòng)打破了學(xué)科的界限，強(qiáng)調(diào)課程的整合化，關(guān)注的是幼兒整合各種經(jīng)驗(yàn)的再創(chuàng)造。于是七里社區(qū)幼兒園結(jié)合主題活動(dòng)開展了特色美術(shù)活動(dòng)。</h3> <p style="text-align: center; ">??劉廠站??</h3><p style="text-align: left;"> </h3> <p style="text-align: center; ">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="text-align: left;"> 劉廠幼兒園共大、中、小3個(gè)班，小班開設(shè)了娃娃家、操作區(qū)及美工區(qū)3個(gè)活動(dòng)區(qū)。中班開設(shè)美工區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)及圖書區(qū)4個(gè)活動(dòng)區(qū)。大班開設(shè)搭建區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、圖書區(qū)5個(gè)活動(dòng)區(qū)。</h3> <p style="text-align: center; ">??七里分園站??</h3> <p style="text-align: center; ">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="text-align: left;"> 區(qū)域活動(dòng)作為學(xué)前教育的一種有效教育方式，對(duì)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。區(qū)域活動(dòng)可以明顯提高學(xué)前兒童當(dāng)前乃至以后的學(xué)習(xí)效率。</h3> <p style="text-align: center; ">??懶柳站??</h3> <p style="text-align: center; ">??區(qū)域活動(dòng)板塊??</h3><p style="text-align: left;"> 區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的一種獨(dú)特方式，其活動(dòng)動(dòng)機(jī)由內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配而非來(lái)自外部的命令，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”自主性是幼兒游戲活動(dòng)的內(nèi)在特征。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束后，觀摩教師留下觀摩反饋表，并填寫優(yōu)秀區(qū)域評(píng)選推薦表。通過(guò)本次的觀摩活動(dòng)，既能讓各位老師在觀摩的過(guò)程中開拓思維，清楚地認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的功能及重要性，也能推進(jìn)幼兒園園本特色的持續(xù)開展。</h3>