<h3><font color="#167efb"><b> 懷揣熱情，踏雪而來；不畏嚴(yán)寒，只為求學(xué)！近百人的清徐縣骨干教師培訓(xùn)隊(duì)伍于12月13日來到教育部直屬六所示范大學(xué)之一――東北師范大學(xué)，開啟了為期五天的骨干教師信息化能力提升的培訓(xùn)之旅</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">。</b></h3><h3><font color="#167efb"><b> </b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 有著七十二年歷史文化積淀的東北師大是古樸、典雅的，如一位睿智的老者；是清麗、創(chuàng)新的，如一位蓬勃的青年。她帶給每一位學(xué)習(xí)者的不僅是知識的充盈，智慧的迸發(fā)，更是心靈的凈化，靈魂的洗禮。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">前奏進(jìn)行曲</font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb"> 晚上，班長王曉東和副班長耿瑞紅老師就組織全體班委成員開了會，對這幾天的培訓(xùn)工作做了詳細(xì)部署，教科局基教科張有發(fā)科長和電教館劉俊鵬館長也一起參加了這次會議，并做了具體安排。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 會議上，大家積極發(fā)言，群策群力，全力配合班長的工作。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 清徐縣教師進(jìn)修校對本次骨干教師的培訓(xùn)也安排詳細(xì)，下面是本次培訓(xùn)的班委會成員和參訓(xùn)教師花名，足以看出領(lǐng)導(dǎo)工作的細(xì)致周到??????</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 12月14日，是培訓(xùn)的第一天，大家早早來到門廳候車。組長們也趁等車的間隙，安排起了工作。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 去往東北師大的路上，張有發(fā)科長正在做工作安排，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一章:開班儀式明要求</font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb"> 在開班儀式上，師大馮長元副院長引經(jīng)據(jù)典，充分展示了深厚的文學(xué)底蘊(yùn)?？鬃拥摹叭四芎氲?，非道弘人”；曾子的“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)”；司馬遷的“西伯據(jù)拘而演《周易》”，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘明厥有《國語》……侃侃而談的儒雅讓我們嘆為觀止。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 馮副院長用古圣賢哲的思想激勵(lì)著遠(yuǎn)道而來的求學(xué)者，喚起了大家內(nèi)心迫切的求知欲，會場上爆發(fā)了陣陣掌聲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 清徐縣教科局王捷副局長語重心長指出清徐縣信息化教育的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向，對各位培訓(xùn)的教師提出了殷切的希望，讓每位教師感受到了自己身上的使命和擔(dān)負(fù)的責(zé)任。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 清徐縣進(jìn)修校戴志誠校長強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，并提出了要求，我們?nèi)w學(xué)員也將從思想上高度重視，并將培訓(xùn)知識內(nèi)化于心，外顯于形，學(xué)以致用。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">第二章:專家培訓(xùn)指方向</font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb"> 今天的首場講座由來自東北師大附中明珠學(xué)校郝淑霞老師講授。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 郝老師圍繞“教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思”這一主題，提出了“一個(gè)教師的成長和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)密切相關(guān)“這一概念，并從自己教學(xué)科研的實(shí)際出發(fā)，以自己所帶領(lǐng)的《道德與法治》學(xué)習(xí)組的成長為例，制定了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)及教師發(fā)展的階梯性目標(biāo)。郝老師以她豐富而精彩的個(gè)人經(jīng)歷，聲情并茂的流暢表達(dá)，讓每一個(gè)學(xué)員從內(nèi)心認(rèn)識到自己的工作，不僅是為了養(yǎng)家糊口，不僅是要成為一名教學(xué)成績優(yōu)異的老師，更要成為學(xué)生靈魂的塑造者，成為自己幸福生活的創(chuàng)造者。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 臨近下課，郝老師提出了教師專業(yè)成長的“四個(gè)離不開”，質(zhì)樸的語言，真情的流露，為每位教師的發(fā)展提供了具體而明確的方法，讓參訓(xùn)的老師們受益匪淺。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 下午，由東北師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授鄭燕林老師為我們做了《信息技術(shù)在教學(xué)中的適切應(yīng)用》的講座。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 鄭老師妙語連珠的講解，生動(dòng)形象的舉例，完全吻合教育教學(xué)的需求。關(guān)于ppt小技巧的傳授，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)是為我們“搭臺子”的理念，同時(shí)也是為我們教育教學(xué)所效命的。這樣深入淺出，簡單易學(xué)的操作，真正詮釋了信息技術(shù)在教學(xué)中的“適切”應(yīng)用。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 全體學(xué)員認(rèn)真聽、記、思，都很珍惜這次機(jī)會，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和老師們的期盼，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶到自己的課堂。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">第三章:學(xué)習(xí)交流有收獲</font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb"> 上午講座結(jié)束，我們的王班長率先做了總結(jié)，并分享了自己的感受。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 我們一組成員董琦老師也結(jié)合自己的學(xué)科做了交流，她深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，作為同學(xué)科的郝淑霞老師與董琦老師合影留念??????</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 下午講座結(jié)束，二組組長李玲玲老師做了總結(jié)，文源小學(xué)陳艷老師做了分享，大家都被鄭老師深深折服。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">第四章:智慧課堂展風(fēng)采</font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb"> 最后，東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院柴琳老師給我們對智慧教室進(jìn)行了具體詳細(xì)的介紹，包括軟件硬件的配置，教學(xué)資源的開發(fā)，充分體現(xiàn)了信息科技的現(xiàn)代化。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 我們教科局的王捷副局長、電教館劉俊鵬館長，更是被生動(dòng)形象的講解所吸引，離開位置，隨著柴老師的指引認(rèn)真傾聽。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 培訓(xùn)結(jié)束，武果青老師上交了兩份讓我們?nèi)w參訓(xùn)教師佩服萬分的思維導(dǎo)圖作業(yè)??????</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 在全體學(xué)員的滿足與贊嘆聲中，一天充實(shí)而富有意義的培訓(xùn)課程告一段落。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 各位學(xué)員在與專家們的近距離感受中撞擊了思想，采拾了靈光。作為老師，我們將會從一個(gè)更高的視角了解、審視信息教育發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并引發(fā)思考。我們也將一直在“學(xué)習(xí)、感悟”的路上前行……</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">文字編輯:石艷萍 馬增仙</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">照片采集:侯玉芝 康麗花 董琦</font></b></h3>