<h3> 張校長一直致力于校園文化建設(shè)，為提升校園文化品味，營造優(yōu)雅和諧、健康向上、生動活潑的班級文化氛圍，展示有個性的班級文化。我們五年級組開展了班級文化布置活動，我們?nèi)w老師積極響應。</h3><h3> 各班充分展示學生個性特長，班級文化園地主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，成了教育導師，做到了每一面墻都會說話，每一處環(huán)境都能育人。</h3><h3> </h3> <h3>漢字之美，美在風骨。</h3><h3> 傳承中華民族的智慧，久遠歷史</h3> <h3>手工藝品展現(xiàn)學生靈巧的雙手，美麗的心靈。</h3> <h3> 手抄報、黑板報檢驗了學生的專注與創(chuàng)新。學生創(chuàng)作的作品，是學生內(nèi)心世界的真實再現(xiàn)。</h3> <h3>班級環(huán)境就是課程,班級環(huán)境就是老師,班級環(huán)境就是孩子們學習、生活與游戲的快樂場所。</h3><h3><br></h3> <h3>看著裝飾一新的教室，孩子們不由得感覺地面的紙屑，窗臺的灰塵和自己的班級是那么不協(xié)調(diào)，說干就干……</h3> <h3>給花兒澆澆水</h3> <h3>工具擺放要整齊</h3> <h3> 家，是集體中每個成員共同為之努力，贏得幸福的地方！</h3><h3> 一面面班級文化墻熠熠生輝，各班新穎的構(gòu)思、精美的設(shè)計和布置無不洋溢著濃濃的創(chuàng)新氛圍。每一間教室都布置得生機勃勃，每個班級都有自己的亮點和創(chuàng)新，充滿著濃厚的文化氣息。班級文化建設(shè)體現(xiàn)了師生們的審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著班級成員對未來的理想和期望，展示著師生們對班級文化的獨特見解，讓班級文化建設(shè)正真成為學生的學習樂園、溫馨港灣、幸福家園。</h3>