<h3><b> 沐浴課改春風，飽含教育情懷，為了落實教育局“1225”戰(zhàn)略精神，全面提升教育教學質量。開展學習太谷教學模式，在全縣有序實施開來。我們東關中學全體成員也在課改的道路上如火如荼的進行著。
</b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> </font></b></h3> 領導的認識和決心 <h3> 2018年10月底，我校啟動了學習太谷教學活動儀式，開始探索實施課堂教學改革，致力有效課堂模式的探索與應用。課堂教學強調以“學導設計”為載體，以學生自主、合作、探究學習和教師引導為主線，突出“先學后教，先練后導”，構建高效課堂，從而實現(xiàn)教學目標。<br></h3> <h3> 學校要順利成功地實施課改，應具備首要保障就是領導的認識與決心。我校校長有深刻的課改認識和堅定的課改意志，班子成員思想一致，齊心協(xié)力，不隔岸觀火，為我校提供了強有力的領導保障。肖校長在會上帶領我們學習了《課改的關鍵在于學生怎樣學》，《教師、學生在小組合作中的任務》以及《怎么培養(yǎng)小組長》等內容，讓我們學習到課堂背后的理論支撐——深度合作，問題伴學！同時也讓我們更加明白：課改的著力點在學生，關注學生的成長需求，傾聽學生的心靈渴望，轉變學生的學習方式，進而收獲學生的人格自信！</h3><h3> <br></h3> 教師的觀念與行動 <h3> 課改中的問題如何解決，一句話就是依靠教師來解決，依靠教師的信仰，依靠教師的觀念，依靠教師的創(chuàng)新和探索。我校在通過學習縣里組織的觀摩課以及赴太谷學習歸來的三位老師的授課介紹感受經驗交流。點燃了教師的激情，點撥教師的研究方法，總結教師的經驗，讓課改真正發(fā)生在教師身上。<br></h3> 教研的指導與引領 <h3><br></h3><h3> 課改關鍵是要建設一支有效的教研隊伍，既能引領學校的課改方向，又能自主研討學校課改中出現(xiàn)的問題，把好課改技術關。我校，由校教導處薛校長，段主任牽頭，一是吸收各學科教研組長備課組長和有研究能力的優(yōu)秀教師組成；二是集思廣益，提煉一個適合校情的課改思想和理念，并在此思想理念指導下探索建立了務實高效的課堂教學模式；形成了一種濃厚的研討交流的教研氛圍，及時對導學案、學習小組、課堂教學、教學評價和課堂觀察等諸方面出現(xiàn)的問題進行研討，并形成有效的方案方法。</h3> 管理的落實與執(zhí)行 <h3><br></h3><h3> 課改，管理保障是關鍵。一是我校建立了一支由學校教務處牽頭，吸收德育主任、各年級主任、備課組長和班主任組成的有效管理隊伍。二是制定一套切實可行的課改實施方案，明確總體目標和時間進程，明確階段性目標和具體措施，明確組織管理和職能責任，堅強有力的系列管理措施為學校課改保駕護航。 三是建了與課改相配套的常規(guī)管理和考核評價制度，用以導向、激勵和控制師生的觀念和行為。</h3> 課改路上且行且思 <h3> 講臺不再是教師的主陣地，小組合作中，老師也忙著巡視及時點撥<br></h3> 把課堂歸還給孩子們 <h3> 走進東中課堂，黑板和講臺為學生提供了展示的空間和舞臺。他們互助，合作，交流，展示。專注的眼神，燦爛的微笑，張揚的個性……讓我們感受到了東中“課堂面向真實生活，活動貫穿課堂始終，評價充滿人文陽光，思維保持有效維度”的課堂追求！<br></h3> <h3>孩子們展示課上的精彩表現(xiàn)</h3> 將課改進行到底 <h3> 浸潤在東中濃郁而豐厚的文化氣息中，接受著東中課堂革命的洗禮，這些深刻地體現(xiàn)著東中教育人敢想更敢做的教育精神?！耙粋€人走得快，一群人走得遠”。我們東中所有成員將在校領導的引領下凝心聚力，以更加努力的狀態(tài)，思考的神態(tài)，積極的心態(tài)，奔跑的姿態(tài)，把先進的教育理念和我們學校成功的課堂經驗相結合，打造具有東中特色的教育名片，并進一步輻射帶動，將課堂革命進行到底。相信東中的明天一定會更加絢麗多彩！</h3>