<h3><br></h3><h3> ——親子共讀心得 </h3><h3> 方震豪媽媽 陳果</h3><h3> 美國教育家巴爾博士說：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲?！笔茄?，每一個(gè)孩子都是天生的讀書種子，都有一塊喜愛閱讀的心田。</h3><h3> 十一年前，也是這樣一個(gè)瑞雪紛飛的冬日，清亮的啼哭劃破夜空。親愛的孩子，你出生了，像天使降臨人間。寶貝，是你，讓爸爸媽媽的生命更完整；是你，讓這個(gè)寒冷的冬天溫暖如春。</h3><h3> 看著襁褓中柔嫩的小人兒，初為人母的我欣喜、激動(dòng)。我興奮地勾畫著你五彩斑斕的世界，媽媽想你健康快樂，在綠茵場上盡情揮灑你的豪情；媽媽希望你成長路上不懼風(fēng)雨，勇往直前；媽媽愿你博古通今，擁有美滿燦爛的未來……</h3><h3> 在你剛剛咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就迫不及待地買來《嬰兒畫報(bào)》《童話故事》讀給你聽。媽媽希望在你幼小的心田播撒一顆閱讀的種子，守候它生根、發(fā)芽、開花……然而，在幼小孩童的世界里只有琳瑯滿目的玩具和美味的零食，你全然不顧媽媽的良苦用心。要么張開小嘴，哇哇大哭，用晶瑩的淚水表示抗議；要么，伸出你胖乎乎的雙手堵住媽媽喋喋不休的嘴唇；要么，邁著踉蹌的小碎步，試圖逃出媽媽掌控的范圍。哎，與其讓你心生厭煩，不如另辟蹊徑慢慢培養(yǎng)興趣吧。</h3><h3> 既然兒子不喜歡“聽”故事，那咱們就“看”故事吧。當(dāng)你能夠獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽就不再屁顛屁顛地圍著你轉(zhuǎn)了。我坐在不遠(yuǎn)處，一邊觀察著你，一邊拿起《繪本故事》悠閑地讀著。興許是玩具玩膩了，也許是我專注的眼神引發(fā)了你強(qiáng)烈的好奇心。你張開雙臂撲到媽媽懷里，竟用小手搶奪《繪本》，小大人般仔細(xì)地翻來看去，還不時(shí)用小手指指點(diǎn)點(diǎn)。我知道吸引你的是精美的彩頁，讓你流連忘返的是漂亮的圖畫。媽媽靈機(jī)一動(dòng)：何不此時(shí)給你聲情并茂地讀故事呢？起初，你只能聽五六分鐘，就再也坐不住了。慢慢的，不知從何時(shí)開始，你竟忘了手中的玩具，探過小腦袋，側(cè)耳傾聽。那專注的眼神，那陶醉的神情，至今想起來還很感動(dòng)。</h3><h3> 2014年秋天，你和所有的學(xué)子一樣，背上嶄新的書包，帶著一份憧憬，帶著滿滿的激動(dòng)踏上了培新的小學(xué)之旅?？鞓返奈缱x時(shí)光，你們與書為友，與經(jīng)典同行。放學(xué)路上，你挽著媽媽的胳膊絮絮叨叨地訴說著：媽媽，我們今天的午讀書是《了不起的狐貍爸爸》，狐貍爸爸太了不起了，他機(jī)智勇敢，富有愛心……敬佩之情在你瘦小的胸腔里油然而生，你清澈的眼睛，一眨一眨的，像星星，閃爍著奪目的光彩。</h3><h3> “下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中一定會有比下蛋更有意思的事。”這是培新共讀書《不一樣的卡梅拉》中經(jīng)典的語句。全套一共十二冊，每一本，孩子都愛不釋手，每一本，孩子都翻來覆去看了五六遍。每當(dāng)我督促你看書時(shí)，你就會脫口而出：“看書，看書，總是看書，生活中一定有比看書更有意思的事?！彪m然讓我張口結(jié)舌，但我知道書中的某些營養(yǎng)已經(jīng)被兒子汲取了。這不正是我想要的效果嗎？</h3><h3> “媽媽，我是你生的，你是外婆生的，外婆是外婆的媽媽生的。那第一個(gè)媽媽又是誰生的呢？汽車為什么會跑？雨是怎么來的呢？”上了學(xué)的兒子學(xué)會觀察，懂得思考了。稀奇古怪的問題一股腦兒地冒出來，問得我啞口無言。你撅著嘴巴抱怨著：“媽媽你不是老師嗎？怎么這也不知道，那也不知道。”為了避免兒子打破沙鍋?zhàn)穯柕降?，為了讓你不再糾纏不休，我故作神秘地說：“雖然媽媽這個(gè)老師不知道，但有一個(gè)老師絕對知道。”“誰？”你激動(dòng)地仰起小臉?！澳钱?dāng)然是書嘍?！畷凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋’，書中也定然有你想要的答案。”我忍不住竊喜。瞧，睿智的母親又一次悄然把兒子成功引上閱讀之路。</h3><h3> 作為一位語文老師，我深知閱讀的重要性，更懂得經(jīng)典讀物對孩子所起的舉足輕重的作用。所以我總是自以為是地為兒子購置許多經(jīng)典讀物。漸漸的，兒子讀的書越來越多了，不再對我買的書感興趣了，而是和同學(xué)交換著看。我想這是好事，古人云:書非借而不能讀也。但是很快我就憂心忡忡了，兒子整天耽溺于《阿衰》系列作品，終日沉迷于《查里九世》系列作品，對我的建議充耳不聞。好言相勸不聽，只有明令禁止：“兒子，不許看《查里九世》。兒子不準(zhǔn)買《阿衰》?！薄盀槭裁?？為什么？為什么？”你睜著明亮的大眼睛委屈極了。是啊，為什么呢？大人的世界小孩子怎么會懂呢？也罷，暫時(shí)讓兒子讀讀感興趣的書吧，不是說興趣是最好的老師嗎？</h3><h3> 閑暇的時(shí)光，我還是會帶著兒子逛逛街，進(jìn)進(jìn)書店。在一排排整齊的書海里，我相信總有那么一兩本會吸引我們的目光，不由得駐足欣賞。古人云：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。其實(shí)，兒子，讀書不僅有“三到”，還和做人一樣，也有三種境界呢?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！保礃淞⒛繕?biāo)）此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保磰^斗不息）此第二境也。 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保传@得成功）此第三境也。兒子，媽媽愿你在讀書的路上勇往直前，媽媽希望你和經(jīng)典讀物不期而遇。</h3><h3> 說來慚愧，一直以來，我都不怎么喜歡看外國名著。單是那冗長而拗口的人物名字就已經(jīng)讓我望而卻步了。那天，你獨(dú)自從圖書館回來，手里竟多了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。看著厚厚的書頁，螞蟻般密密麻麻的小楷，我訝異極了：“兒子，這是你借的嗎？”“嗯?！蹦爿p輕點(diǎn)頭。隨后的一段時(shí)間里，你每天中午匆匆吃完飯就急切地趴在書桌上，打開爐火，一邊取暖，一邊津津有味地讀著。時(shí)而雙眉緊皺，仿佛在思索著什么；時(shí)而咧開嘴角，綻開幸福的笑顏；時(shí)而扭過頭來注視著我：“媽媽，你知道嗎？保爾他生病了，得了很嚴(yán)重的肺炎?！苯辜钡难凵窭铮瑵M懷關(guān)切之情。“媽媽，媽媽，保爾，他又活過來啦?！毕矏偟脑捳Z里，滿滿的激動(dòng)。哦，不知不覺間閱讀的種子已然在兒子的心田扎根。保爾——鋼鐵般鍛造的英雄形象時(shí)刻牽動(dòng)著兒子小小的心房。</h3><h3> 現(xiàn)在，兒子看書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，我不再抱住手機(jī)不放，而是擰亮臺燈，打開爐火，伏案備課；或泡上一杯清茶，手捧心愛的書，細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，讓淡淡的茶香彌漫在鼻尖，讓芬芳的書香縈繞在指尖，蕩漾在心頭。</h3><h3> 春種一粒粟，秋收萬顆子。在孩子的心田播撒閱讀的種子，養(yǎng)成喜閱讀、樂閱讀、愛閱讀的好習(xí)慣，必將讓孩子收獲不一樣的未來。</h3>