<h3>多日不見(jiàn)，甚是想念，我來(lái)主持，您來(lái)表演，程老師的文彩也是值得我們學(xué)習(xí)的，優(yōu)秀孩子的背后一定有優(yōu)秀的父母。</h3> <h3>“含德之厚，比于赤子”，老子告訴我們要有一顆赤子之心，現(xiàn)代社會(huì)中，很多女強(qiáng)人工作披靡，生活無(wú)所不能，行事強(qiáng)硬，可一且遇到挫折，卻沒(méi)有柔的智慧，“柔弱勝剛強(qiáng)”，我們只要在生活中不斷去一層層剝掉自己強(qiáng)硬的外殼，重新回歸赤孑之心，才能達(dá)到至柔至善的生命狀態(tài)。</h3> <h3>《易經(jīng)》需卦第五，告訴我們學(xué)《易經(jīng)》不是為了八卦，不是為了幸災(zāi)樂(lè)禍，而是需要我們啟發(fā)自己的智慧，一個(gè)人要合理、節(jié)制的滿足自己的欲望，才能獲得最大的幸福，這也是需卦告訴我們的真諦。</h3> <h3>面對(duì)瞬息萬(wàn)變的世界，唯有不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才是應(yīng)變的法寶。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。</h3> <h3>母親是生育者、培養(yǎng)者，更是生活的引領(lǐng)者，回歸家庭，還是家庭的協(xié)調(diào)者，在生活中總結(jié)、梳理、落實(shí)，小往大來(lái)，吉，享，天地交而萬(wàn)物通，上下交而其志同。</h3> <h3>底蘊(yùn)的練習(xí)需要自已下功夫，真誠(chéng)的表演，觀機(jī)逗演。現(xiàn)在小寶的才藝表演是自己的事了，不讓我問(wèn)、不用我教，要以自己的心愿來(lái)自行表演，我也尊重孩子的想法。寶貝棒棒的！</h3> <h3>是人才的不一定有囗才，有口才的一定是人才，所以我們需要給到孩子一個(gè)舞臺(tái)，給到孩孑鍛煉累積的機(jī)會(huì)。王寧棒棒的！</h3> <h3>“愛(ài)要隨著時(shí)間而改變”，兒女若是風(fēng)箏，父母便是線；兒女若是箭，父母就是弓。適當(dāng)?shù)姆攀旨仁浅扇彩亲鹬亍?lt;/h3> <h3>我們努力用心的陪伴孩子，也是給了父母方向，也是給了家長(zhǎng)動(dòng)力，成長(zhǎng)自己，就是給孩子最好的助力。</h3> <h3>智慧是一種空盈的狀態(tài)，而不是一種滿實(shí)的狀態(tài)；智慧教育勝過(guò)知識(shí)教育。教育也是一種自醒。張老師的分享:對(duì)國(guó)學(xué)教育的認(rèn)可度很高，她說(shuō):“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的家庭是幸運(yùn)的，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子是幸福的”；也發(fā)愿要堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。對(duì)孩子的教育還是有太多的期望，也講到了還是父母對(duì)孩子教育的觀念不夠，雖然星星之火可以燎原，但對(duì)孩子教育上是不能用時(shí)間來(lái)恒量的！也期盼賴(lài)?yán)蠋熌艿焦艿膶W(xué)校做一些國(guó)學(xué)教育。為這位優(yōu)秀的老師點(diǎn)贊！</h3><h3>人有善愿，天必佑之。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>經(jīng)典來(lái)源于生活，又指導(dǎo)于生活，讓我們的生活更加清晰明了，不再迷茫。</h3><h3>小琴老師高能量的分享:做好一個(gè)行業(yè)，并不就是在自己的行業(yè)內(nèi)打圈，也要有夸越思維、面對(duì)現(xiàn)實(shí)面向社會(huì)。社會(huì)才是真正檢驗(yàn)人才的地方、也是培養(yǎng)人才的搖籃，不要把教育只是沉迷于分?jǐn)?shù)上。孩子要成長(zhǎng)、要進(jìn)步，家庭要發(fā)展、要合協(xié)安康不學(xué)習(xí)怎么能行。</h3><h3>我們要以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以國(guó)觀國(guó)，以天下觀天下，就是修、齊、治、平的提升。</h3>