<h3> 學校為了進一步提高教師個人教學素養(yǎng)，借助校本部名校優(yōu)勢及優(yōu)質教育資源，于十一月下旬開展了為期一個月一對一“師徒結對幫扶”活動，在這一個月的時間里，通過深入課堂學習，讓我收獲良多，感觸良多。</h3> <h3> 靜靜的聆聽，默默的感動。一如二十年前一樣，再次被馬老師沉穩(wěn)而又不失幽默的上課風格所感染著，被從容、氣定心閑的教學素養(yǎng)所傾佩著，被信手拈來卻又滿滿的都是干貨的能力所折服著，于是二十年前喜歡上了物理，于是長大后，我就成了您…… 感恩遇見，感恩有你！ </h3> <h3>賀建勛老師，靖邊教育教學泰斗級人物，能有幸聽到他的課，果然是一種享受啊 。他那層層深入、環(huán)環(huán)相扣設置問題的能力，拋磚引玉、抽絲剝繭分析問題的能力，顰足間把教學藝術展現(xiàn)的淋漓盡致，鼓勵、相信學生的神情，除了敬重，也就只剩膜拜的份了！</h3> <h3>杜老師細致入微的教學風格，工整優(yōu)美的板書讓我記憶猶新</h3> <h3>我的師徒結對導師——張永好老師。一個風趣、幽默，教學功底扎實、獲獎無數(shù)的老師，他的思想靈動，講解問題深入淺出，對教材解讀，見解獨特，能在教書生涯的節(jié)點上遇到這樣一位人生導師，那是何其的幸運??！ 走進師傅的課堂，猶如享受一場知識的盛宴，知識點的銜接順其自然，難點的突破水到渠成，條理清晰漂亮的板書讓人眼前一亮，聽其一節(jié)課，保準有一種酣暢淋漓、醍醐灌頂?shù)母杏X。</h3> <h3>課堂教學收放自如，教學水平有目共睹</h3> <h3>共同體學校同課異構評課學習中</h3> <h3>李林霞老師的英語課，讓我感受到了靖中教學模式——“小組合作、展示反饋、評價質疑”用運的靈活自如，課堂的有效性教學，學生的主體地位的體現(xiàn)、發(fā)揮的淋漓盡致。同時，李老師深厚的專業(yè)素養(yǎng)，從課堂的深度、廣度得以體現(xiàn)，怎一個贊嘆了得！</h3> <h3>靖中賽教課——妙趣橫生的化學課！</h3> <h3>一堂數(shù)學賽教課——一成不變的是知識，閃爍光芒的是方法</h3> <h3>最愛聽得是賀老師答辯環(huán)節(jié)提出的三個問題，真是字字珠璣 ，問題的設置太精、太巧、太刁！</h3> <h3>地理賽教課，運用新媒體技術，通過課件、動畫，把抽象的問題形象化，收獲滿滿</h3> <h3>嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，專業(yè)的知識技能，自嘆不如！</h3> <h3> 學無止境，一個月的時間，匆匆而過，我與靖中的約定也即將結束，一次次的感動，一次次的洗禮，讓我在成長，使我在進步，對于一個老師來說，課堂既是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，我們就要成為一條奔流不止的小溪。 “學然后知不足，教然后知困” ，珍惜機會，不忘初心，在今后教學的路上，一路學習，一路篤行，成為最好的自己！</h3>