<h3>為了進一步深化教學(xué)改革，加強寧城縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)建設(shè)，寧城縣教育教學(xué)指導(dǎo)中心根據(jù)教學(xué)進度，在學(xué)期末即將接近尾聲，進入復(fù)習(xí)階段時間段，適時開展《精心梳理 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 注重思想 變式訓(xùn)練》的復(fù)習(xí)課設(shè)計專題講座。</h3> <h3>大城子蒙中的陶吉輝老師風(fēng)趣幽默的展示了一節(jié)專題復(fù)習(xí)課《日歷中的數(shù)學(xué)》，他開始讓學(xué)生觀察某月日歷中的數(shù)字規(guī)律，學(xué)生盡可能的說出來，為后續(xù)用方程解決問題打下了基礎(chǔ)，整節(jié)課重在一題多變，由日歷中橫行，豎列，傾斜的三個數(shù)之和，再到方格四個數(shù)，九個數(shù)之和，找出規(guī)律，解決問題，有效的進行了專題輔導(dǎo)，達到了提升孩子就生活中的實際解決問題的目的，同時融入了方程思想。</h3> <h3>年輕的大明中學(xué)的鄭俊杰老師為與會各位展示了一節(jié)《整式的加減》復(fù)習(xí)課，她思路清晰，講練結(jié)合，首先她通過大量的單項式和多項式，讓學(xué)生回憶相關(guān)概念，再分享出來，穿插相應(yīng)的練習(xí)題，加以鞏固，規(guī)律和注意事項由學(xué)生總結(jié)，達到了學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</h3> <h3>行程問題是初一數(shù)學(xué)實際問題的難點，紫蒙中學(xué)的郭金慧老師通過形象的ppt展示了行程問題的全過程，學(xué)生一目了然，通過線段圖容易找到問題的等量關(guān)系，而且全面的設(shè)計了行程問題的所有情況，為與會人員分享了一道完美的大餐。</h3> <h3>有理數(shù)的運算的復(fù)習(xí)，很多教師都是通過大量練習(xí)，進行總結(jié)，歸納注意事項，掌握易錯點，混淆點，而汐子中學(xué)的劉會艷老師根據(jù)自己工作經(jīng)驗，別具一格地設(shè)計一節(jié)糾錯，改正，總結(jié)的復(fù)習(xí)課，她從平時工作中學(xué)生的常錯習(xí)題進行收集整理，拍照設(shè)計成錯題集，讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)錯誤，找出原因，訂正的過程，全面掌握計算中的易錯點，自然在習(xí)題中就不會出現(xiàn)錯誤，起到了總結(jié)提高的作用。</h3> <h3>寧城四中的黃智慧老師設(shè)計了一節(jié)《一元一次方程》的小結(jié)復(fù)習(xí)課，他通過問題引領(lǐng)，學(xué)生通過回憶概念全面把握本章主要知識點，習(xí)題設(shè)計更是層層深入，全面考察對應(yīng)基礎(chǔ)概念，解一元一次方程的步驟和注意事項都是通過學(xué)生回憶，練習(xí)，總結(jié)得到的，體現(xiàn)了知識點的把握和規(guī)律的總結(jié)是有學(xué)生完成的。</h3> <h3>接下來是兩節(jié)說課環(huán)節(jié)，首先，寧城三中的穆翠紅老師對《實際問題與一元一次方程中的行程問題》進行了說課，她從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標，教學(xué)重難點，教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)和評價方式等六個方面進行了闡述，過程分析單位，條理清晰。</h3> <h3>向陽中學(xué)的趙曉云老師對《一元一次方程的解法》進行說課，她結(jié)合ppt進行了分享，重點闡述了教學(xué)過程的設(shè)計，雖然是說課，她也詳細的說明了每一步驟的設(shè)計理由及實施過程，為大家明析了課程設(shè)計思路。</h3> <h3>最后寧城縣教育教學(xué)指導(dǎo)中心的初中數(shù)學(xué)教研員付國璽老師根據(jù)當前教學(xué)進度，做了題為《精心梳理 建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 注重思想 變式訓(xùn)練》的專題復(fù)習(xí)課講座，他從什么是復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課的分類，怎樣設(shè)計復(fù)習(xí)課，列舉典型復(fù)習(xí)課設(shè)計幾個方面進行了總結(jié)性發(fā)言，特別強調(diào)復(fù)習(xí)課也要像新授課那樣回憶知識點，總結(jié)規(guī)律和注意事項盡可能由學(xué)生完成，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，專題復(fù)習(xí)課設(shè)計在初三專題復(fù)習(xí)中體現(xiàn)得更明顯，督促教師要積累優(yōu)秀專題復(fù)習(xí)課案例，做寧城數(shù)學(xué)教育的專業(yè)人才。</h3> <h3>寧城的寒冬來得稍早些，但擋不住老師們積極學(xué)習(xí)的熱情，認真聽，記筆記，思考，收獲滿滿！</h3> <h3>緊張忙碌的一天！</h3> <h3>認真聽課記錄的老師們！</h3>