<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>運(yùn)師附小舉行一二年級(jí)常規(guī)管理“班班行”活動(dòng)</b></font></h1><h3 style="text-align: center;">——班級(jí)亮點(diǎn)展示</h3><h3> 今日下午晚學(xué)后，在譚校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，教務(wù)處、政教處幾位同志參與，在年級(jí)組主任、副主任的陪同下，對(duì)我校一二年級(jí)各班級(jí)的班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行了逐班巡查。</h3><h3> 經(jīng)過(guò)巡查，發(fā)現(xiàn)截至目前為止，一二年級(jí)兩個(gè)級(jí)組常規(guī)管理，盡管有個(gè)別班級(jí)存在差異，有一定的距離，但是總體上是很好的，各班級(jí)基本做到了物品擺放整齊、室內(nèi)潔凈、班級(jí)文化建設(shè)常新且有一定創(chuàng)意。</h3><h3> 下面，就請(qǐng)各位隨著鏡頭，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)的常規(guī)管理亮點(diǎn)，相互啟發(fā)，共同學(xué)習(xí)，努力把班級(jí)常規(guī)管理做到實(shí)處，并抓出特色，形成自己班級(jí)的亮點(diǎn)。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（1）班</h3> <h3>版面設(shè)計(jì)美觀大氣</h3> <h3>整潔</h3> <h3>班級(jí)小競(jìng)賽，引發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕的班級(jí)氛圍</h3> <h3>班級(jí)文化建設(shè)：班規(guī)、班風(fēng)、班級(jí)公約，還有班主任寄語(yǔ)，引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)</h3> <h3>樹葉粘畫，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美</h3> <h3>優(yōu)秀作業(yè)展</h3> <h3>班級(jí)之星，爭(zhēng)先恐后</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（2）班</h3> <h3>整潔美觀，引人注目的是班級(jí)明星墻</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（3）班</h3> <h3>抽屜干干凈凈</h3> <h3>第二組獲得了班級(jí)的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。另外，班級(jí)很重視學(xué)生的書寫姿勢(shì)，自費(fèi)購(gòu)買張貼了書寫姿勢(shì)圖</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（4）班</h3> <h3>鮮花布置教室</h3> <h3>潔凈的位洞</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（5）班</h3> <h3>美觀的黑板報(bào)</h3> <h3>為了保證室內(nèi)課桌的整齊，班級(jí)自費(fèi)購(gòu)買了塑料拉絲，進(jìn)行了友好鄰桌捆綁</h3> <h3>布置作業(yè)也在追求美觀。</h3> <h3>園地布置有創(chuàng)意</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（6）班</h3> <h3>潔凈</h3> <h3>兒歌，是一種最為貼近稚童成長(zhǎng)的文學(xué)樣式之一，形象而極富韻味，且有一定的思想教育內(nèi)涵。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的兒歌吟誦，會(huì)給兒童播下文學(xué)的種子，打下心靈豐盈的底色</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（7）班</h3> <h3>一塵不染</h3> <h3>用心打造的黑板報(bào)</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（8）班</h3> <h3>花兒鮮艷</h3> <h3>美麗整潔</h3> <h3>才藝展示</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（9）班</h3> <h3>高水平的學(xué)生作品</h3> <h3>整齊潔凈的講臺(tái)</h3> <h3>創(chuàng)意</h3> <h3>有水平</h3> <h3>不一樣的黑板報(bào)</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">一（10）班</h3> <h3>樹葉粘畫，栩栩如生</h3> <h3>學(xué)生的水準(zhǔn)高超</h3> <h3>布局美觀</h3> <h3>書柜外形新穎，滿滿的圖書，把學(xué)生帶到書的世界</h3> <h3>班級(jí)管理展板，每個(gè)學(xué)生都能看到自己的進(jìn)步</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（1）班</h3> <h3>造型別致</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（2）班</h3> <h3>整潔無(wú)塵</h3> <h3>無(wú)限的想象</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（3）班</h3> <h3>學(xué)生自制的書簽，上面書寫著一句名言或是抒發(fā)自己的理想。</h3> <h3>別致的園地布置</h3> <h3>細(xì)節(jié)展示：書籍是巨大的力量。——列寧</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（4）班</h3> <h3>活靈活現(xiàn)</h3> <h3>管理細(xì)節(jié)</h3> <h3>抹布，放到該去的地方</h3> <h3>折紙展示</h3> <h3>塑料瓶蓋也能作畫。引導(dǎo)學(xué)生變廢為寶，提升學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和良好的表現(xiàn)力</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（5）班</h3> <h3>樹葉粘畫，滿滿的一教室，每位學(xué)生都還把自己的名字貼出來(lái)，五顏六色的，煞是好看</h3> <h3>擺在窗臺(tái)上，教室里充滿著藝術(shù)氣息</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（6）班</h3> <h3>有創(chuàng)意的藝術(shù)創(chuàng)作，創(chuàng)造力就是從這里來(lái)的哦。</h3> <h3>一塵不染</h3> <h3>小畫家的作品展示</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（7）班</h3> <h3>美的環(huán)境就是一種教育力量</h3> <h3>洋氣的黑板報(bào)</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（8）班</h3> <h3>立體的粘貼畫</h3> <h3>整潔</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">二（9）班</h3> <h3>干凈得發(fā)亮</h3> <h3>充分的表現(xiàn)力</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>編 后</b></font></h1><h3> 看完這一幅幅，一張張，給我們最為強(qiáng)烈的沖擊便是這些班級(jí)的老師們懷揣著那顆教育之心，是熱的，是激情澎湃的，對(duì)教育是有自己的理解和主張的，因而他們的班級(jí)常規(guī)管理上表現(xiàn)出來(lái)的樣態(tài)與眾不同，富有創(chuàng)造性的，有的是原創(chuàng)性的。</h3><h3> 在這樣的班級(jí)里成長(zhǎng)，是學(xué)生人生中最大的幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@些老師孜孜不倦的付出與創(chuàng)造，學(xué)生們每時(shí)每刻都會(huì)從中領(lǐng)悟、承受著向前的力量，成長(zhǎng)是有方向的，是美麗的，是幸福的，成長(zhǎng)之路是多車道的高速路！</h3><h3> 我們真心希望：我們的學(xué)生們能真切地感受、積極承接師恩師惠，沐浴師愛(ài)之陽(yáng)光雨露，不停歇地拔節(jié)向上！</h3><h3> 我們更希望其他各班，在后來(lái)的日子里能夠有越來(lái)越多的跟隨者、追趕者和超越者。這不是奢想，不是癡夢(mèng)，因?yàn)槲覀兏叫∪硕际亲穳?mèng)人！</h3>