<h3> "故事陪伴童年，書香浸潤人生"，沒有故事的童年是不完整的。2018年12月17日上午，向陽實驗學(xué)校新校區(qū)閱讀課程活動展示暨學(xué)生講故事比賽頒獎儀式，在霧后清朗的天空下拉開了帷幕。</h3> <h3> 石智豪和任子軒同學(xué)作為"故事大王"代表，發(fā)表了富有激情的演講，號召全體同學(xué)愛上閱讀、愛上講故事。聽，這響亮流暢又抑揚頓挫的聲音，你能相信他們只是入校三個月的一年級學(xué)生嗎？</h3> <h3> 在同學(xué)們熱烈的掌聲和羨慕的目光中，28位"故事大王"閃亮登場，接過學(xué)校專門為他們定制的個人風(fēng)采獎牌。</h3> <h3> 此刻，他們是故事的主角，是校園里最閃亮的風(fēng)景。老師也為他們感到自豪。</h3> <h3> 此刻，他們靦腆又激動的笑容，與獎牌中的自己一起定格。</h3> <h3> 時光不能倒流，精彩可以回放，光和影的斟酌記錄了小比賽中的大盛況。</h3><h3><br></h3> <h3> 從會場布置，致開幕詞，到學(xué)生主持，細致而又精致。</h3> <h3> 從中場互動，后臺聯(lián)絡(luò)，家校共評，再到致詞頒獎，真正的一場老師，學(xué)生，家長共同參與的"故事盛會"。</h3> <h3> 選手們精彩的表現(xiàn)，更是讓人讀百遍也不厭倦。<span style="line-height: 1.8;">看，她們或優(yōu)雅，或活潑，或幽默，或羞澀地站在臺上——這也許就是成長最好的模樣吧。</span></h3> <h3> 時間悄悄流逝，一個個故事靜靜走進孩子們的心里，而此刻所有的發(fā)生，于他們來說又都成了故事，每個孩子都是主角，用自己的風(fēng)格寫就一篇篇屬于自己的、屬于大家的童話、神話、甚至傳奇！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 所有的驚艷，都來自于長久的付出與準備。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 向陽實驗學(xué)校</span><span style="line-height: 1.8;">新校區(qū)針對一年級新生，積極開發(fā)"零起點閱讀課程"</span><span style="line-height: 1.8;">，自入</span><span style="line-height: 1.8;">校第一天，便堅持上好每天一節(jié)的聽故事課和講故事課。</span></h3> <h3> 每天的午讀課上，老師輕輕地讀，孩子們靜靜地聽；每天的故事課上，<span style="line-height: 1.8;">講的同學(xué)在努力，評的同學(xué)也用心。時</span><span style="line-height: 1.8;">光就這樣</span><span style="line-height: 1.8;">悄悄地流淌。</span></h3><h3> 從秋意清淺到冬雪飄過，聽讀課由聽老師讀過渡到了和老師合作讀、班級共讀，故事課上，臺前的小小身影從緊張羞澀變得落落大方，講臺下的聽評也從學(xué)模學(xué)樣變成像模像樣了。</h3> <h3> 圖片中講述的故事或許會被忘記，孩子們每天的成長變化卻被真實地記錄下來。這難道不是對"學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長"的最好解讀嗎！</h3><h3> 一個個"故事大王"在班級的每日一小評，每周一總評中嶄露頭角，他們像一只只小鳥，飛出教室，飛到了學(xué)校的大舞臺上，成為了學(xué)校的"故事大王"。</h3> <h3> 每天讀故事書、聽故事，每天講故事、評故事，這些故事背后的故事，不再是老師的工作、學(xué)生的任務(wù)，而是一種生活，一份感動!</h3><h3> 孩子們在這種生活、這份感動中，向著明亮的那方努力生長，到處流動著自然、樸實、童趣和向善向好的氣氛，誰能說這不是一所有故事的學(xué)校呢？我們期待，且堅信——孩子們在這里書寫屬于他們的童話、神話和傳奇！</h3>