<p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">原創(chuàng)</font></b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">濮陽市第九中學(xué) 李鳳婷</font></b></h3> <h3> 2018年12月12日，注定是一個(gè)不平凡的日子！
盼望著，盼望著，萌芽班主任工作室終于掛牌成立并如期舉行了第一次集中活動(dòng)！
深邃的夜空中，星星在調(diào)皮地眨著眼睛，凜冽的寒風(fēng)中似乎飄蕩著萌芽的芳香，平淡而悠遠(yuǎn)……</h3><h3> 看著工作室的主題墻上張貼的往屆孩子們的一張張照片，往事又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
他，張旭光，畢業(yè)于北京工商大學(xué)，如今擔(dān)任河南集美飾家家居工程有限公司集團(tuán)企劃部經(jīng)理，他，是我所帶班級(jí)的班長(zhǎng)，也是我班級(jí)管理中最得力的助手。曾記得那時(shí)班級(jí)的大事小情，我都會(huì)大膽放手讓他去做，每次他也都會(huì)親力親為，把班級(jí)事務(wù)管理得井井有條！這次，當(dāng)我為籌辦工作室給他打電話讓他統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生的資料和照片時(shí)，他異常興奮地給我打了保票說：“放心吧，李老師，我肯定能辦好，您的事兒就是我的事！”
他，黃明樂，畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，如今在濟(jì)南一家銀行實(shí)習(xí)。他生活在黃河灘區(qū)，家境貧寒，父親因遭遇一場(chǎng)車禍，行動(dòng)十分不便！在九中上學(xué)期間，他，聰明但不勤奮，活潑但不踏實(shí)！為了讓生性頑劣的他早日成才，成為家庭的支柱，我費(fèi)盡心思！家訪，談心，補(bǔ)課，鞭策，經(jīng)意不經(jīng)意間的關(guān)懷，恰似一劑劑良藥，在時(shí)光的流淌間，悄然融化了他那顆冰凍的心，讓他最終找到了人生的方向，走向了屬于自己的春天！他說：“亦師亦母，亦師亦友！粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著李老師對(duì)教育執(zhí)著的追求，對(duì)學(xué)生深沉的熱愛?！? 他，呂緒泉，畢業(yè)于北京科技大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)保送至北京航空航天大學(xué)“虛擬現(xiàn)實(shí)與技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”攻讀碩士學(xué)位。他說：“為之不厭是吾師，誨人不倦亦吾師。李老師在我最無知最叛逆的年紀(jì)給了我最適時(shí)的指引和最大的包容。這份教導(dǎo)伴我走到現(xiàn)在，也將伴我走向更遠(yuǎn)更廣闊的未來?！? 桃李不言，下自成蹊！今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
隨意從工作室的書架上抽出一本本有溫度的書籍，撫摸，打開，閱讀，欣賞著文字帶來的別樣的風(fēng)景，感受著同事和領(lǐng)導(dǎo)們捐書贈(zèng)書的滴滴溫情！
“李老師，書就在我柜子里，需要啥你自己去挑吧?！蹦饶葟淖鳂I(yè)堆中揚(yáng)起的那張燦爛的笑臉，如同冬日的一抹暖陽，瞬間融化了我的心！
“鳳婷，我捐的書，給你放在工作室了，一共十一本?！睆埨蠋熞粋€(gè)短短的留言著實(shí)讓我感動(dòng)了好久！
“李老師，俺剛上班，沒多少關(guān)于教育的藏書，我昨天去書店買了幾本，送給你吧?！闭衩览蠋煹呐e動(dòng)令我又驚又喜，這該是怎樣的一種教育情懷呀！
“姐，這是我的五本，都是和教育教學(xué)有關(guān)的，你拿去吧?！闭谡烫庨_會(huì)的我，居然接受到了政教處主任這樣的饋贈(zèng)，這禮物，在我，真的好重呀！
“鳳婷，這是我的！”剛忙完高級(jí)晉升任務(wù)的少華，提著一個(gè)沉重的袋子來到了我的辦公室，一股腦兒地把它放到我的辦公桌上。我知道，她帶來的不僅僅是書，還有我們一塊兒進(jìn)入九中以來所結(jié)下了深厚的姐妹情緣！
“鳳婷，這是我珍藏了許多年的書，你需要，就送給你了，其中還有一本是我的同學(xué)寫的一本詩集，也一并送給你了?！睒銓?shí)的話語，真誠的面孔，頃刻間一塊兒刻進(jìn)了我的心里！他，就是可親的管永書校長(zhǎng)！
“鳳婷，同事們都給咱們的工作室捐了不少書，我也要有所表示，這套蘇霍姆林斯基的套裝是我的最愛，就捐給工作室了！”一套沉甸甸的最有分量最有價(jià)值的藏書在手，我的心也頓時(shí)沉甸甸的！這種沉甸甸的感覺是感動(dòng)，是欽佩，更是一種不可推卸的責(zé)任！他，就是讓人敬而生畏的武志軍校長(zhǎng)！
哦，還有，還有，這邊是馬紅彪主任和初二年級(jí)的班主任捐贈(zèng)的，這邊是孫紹偉主任和初三年級(jí)的班主任捐贈(zèng)的，這邊是孫增朝主任和初四年級(jí)的班主任捐贈(zèng)的……
一本一本，似傲立枝頭馨香盈袖的臘梅，盛開在寒冷冰雪的天地間，永不凋謝！
夜色漸已深沉，集中活動(dòng)亦將近，校園里也漸漸沒有了白日的喧囂，有的只是羞澀少女般的沉靜與溫柔，但我的心卻是緊張得如同一只亂撞的小鹿！“李老師，這是我給你買好的小籠包，還有一杯小米，你先吃點(diǎn)吧！”朝尉從外面匆匆趕到辦公室，將買好的晚飯遞給我?！爸x謝，謝謝！”我一邊接過晚飯，一邊不住地對(duì)他說著感謝，暖流已不由自主地駐滿心間！
這時(shí)，亞軍更是一個(gè)閑不住的細(xì)心小妹！工作室已精心被她打掃完畢，空調(diào)已早早打開，水已燒好，正等待著上好的茶葉在沸騰的空間里舒展舞蹈。
我站在校園門口，以滿腔的熱情迎接著每一位成員和嘉賓的到來！北風(fēng)瑟瑟，寒意颯颯，但我的心卻如同佇立在春意盎然的原野，興奮而充滿期待！
活動(dòng)在進(jìn)行，感動(dòng)在繼續(xù)，萌芽之香在彌漫！詼諧幽默的武校長(zhǎng)獨(dú)特介紹成員的方式一掃我因緊張而犯錯(cuò)的尷尬和拘謹(jǐn)，活動(dòng)在和諧的氛圍中井然有序地進(jìn)行著。
管永書校長(zhǎng)用熱情洋溢的文字致了歡迎辭后，如數(shù)家珍般地講述了九中的光榮歷史及創(chuàng)建班主任工作室的背景過程；我和劉穎、馮喜玲、蘇利婷、明朝尉還有李朝霞幾位老師一一講述了自己的成長(zhǎng)故事！我們雖然成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，人生感悟不同，接觸的學(xué)生群體不同，但我們卻有著共同的教育夢(mèng)想，有著共同的教育情懷；中原名師、河南省名師名班主任工作室主持人、濮陽市第七中學(xué)副校長(zhǎng)都娟女士攜帶著優(yōu)雅與智慧翩然而至，和風(fēng)細(xì)雨般的談吐中透露著對(duì)萌芽工作室的大力支持與無限期待！有核心、有方向、有落地，有情懷、有堅(jiān)持，方能讓工作室走得更快更穩(wěn)的忠告，字字珠璣，句句箴言，烙刻在所有成員的內(nèi)心深處；濮陽市一高原業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，濮陽市教研室副主任，濮陽市語文教育教學(xué)專家，濮陽市第九中學(xué)校長(zhǎng)顧問兼萌芽班主任工作室顧問竇老師在談笑風(fēng)生將自己一生的教育經(jīng)驗(yàn)濃縮為“愛”和“真”兩字，可謂高屋建瓴，點(diǎn)石成金；武校長(zhǎng)則從探尋教育規(guī)律，實(shí)踐教育規(guī)律的本源對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了高度總結(jié)，他說，積累經(jīng)驗(yàn)固然可喜，但開拓創(chuàng)新更彌足珍貴！把握方向，明確目的，奉獻(xiàn)愛心，相互感染，共同發(fā)展，“以智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”，這，才應(yīng)是教育的真諦！
今夜，這里，有認(rèn)真的發(fā)言者，也有像李洪波、馬紅彪、王文杰、張亞君四位老師一樣入心的聆聽者；今夜，這里，有思維的碰撞，更有因思維的碰撞而產(chǎn)生的智慧的火花！
萌芽工作室第一次集中活動(dòng)已完美結(jié)束，送走了各位成員和嘉賓，我伸伸懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。抬望眼，夜色更顯美麗而深沉，閃爍的星空中，我仿佛看到了萌芽生長(zhǎng)的美麗模樣，也仿佛聽到了萌芽拔節(jié)的動(dòng)聽聲音……<br></h3>