<h3><br></h3><h3>稼依鎮(zhèn)中心學(xué)校一直以來都特別重視與關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。每年對(duì)新入職的教師按計(jì)劃進(jìn)行過程性考核。本學(xué)期的課堂教學(xué)考核從2018年12月10日開始，12月17日結(jié)束。共考核30節(jié)課。</h3><h3><br></h3> <h3>根據(jù)本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，本學(xué)期的課堂考核主要針對(duì)所教學(xué)科，不針對(duì)教師所學(xué)專業(yè)，其目的是考驗(yàn)小學(xué)教師的教學(xué)應(yīng)變能力。</h3> <h3>課堂教學(xué)反饋：大部分新教師都勤學(xué)善思，能在實(shí)踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能在短短的一學(xué)期把握了所教學(xué)科的課堂結(jié)構(gòu)。少部分教師課堂教學(xué)駕馭嫻熟，教學(xué)過渡妙語連珠，課堂流程熟記于心，課堂中有自己的獨(dú)到見解。</h3> <h3>部分教師由于所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，摸索領(lǐng)悟相對(duì)較慢些，所以課堂教學(xué)游歷于表皮，形式如蜻蜓點(diǎn)水般，看是面面俱到，實(shí)則難以深入領(lǐng)悟?qū)W科素養(yǎng)。</h3> <h3>通過本次考核，新教師在與同伴的對(duì)照中發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步與自己的不足。邁足遠(yuǎn)行始于此，在這個(gè)充滿活力的年華里，他們不甘落后，他們會(huì)奮發(fā)努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在教務(wù)處的跟蹤指導(dǎo)下，他們會(huì)練就一身好本領(lǐng)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)的需求。</h3>