<p>2018年3月，猶如春的萌發(fā)，又如對春的無限期待，第二實驗小學正式開啟了“大閱讀”活動。在我們心中，她就像“剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她生長著?！币荒曛?，在學校的大力倡導、老師的用心指導、學生的快樂參與、家長的積極配合下，她出落成“一個花枝招展的小姑娘，笑著，走著......”</p> <p>學校下發(fā)了致全校學生家長的一封公開信，明確了大閱讀活動的意義和要求，以及各項讀書活動的評比標準。各班級由班主任組建微信讀書交流群，學生每日在家長監(jiān)督下讀書三十分鐘后上傳讀書視頻，各小組長做好統(tǒng)計，班主任每日監(jiān)督點評。</p> <h3> 親子閱讀最美的一幕！</h3> <h3> 郝玉玲老師每周一次《最美朗讀者》，讓我們陶醉其中！</h3> <h3> 校領導，教務處人員分入其中，不僅給予指導，更多的是帶來鼓勵和期待！</h3> <h3> 每天早上八點提示閱讀的鈴聲響起，十分鐘學校統(tǒng)一的誦讀時間到了，側(cè)耳傾聽，書聲瑯瑯，韻律鏗鏘。課間休息那一刻，駐足觀望，孩子們流連小書吧的身影，是校園最美的風景！</h3> <h3> 學校每月舉行一次校級“閱讀之星”評選。班級先進行“評選，推薦優(yōu)秀者參加。每一次校級閱讀之星的評比都是精彩紛呈。閱讀之星讀書的數(shù)量之多，對所讀篇目的深刻感悟，以及用閱讀手繪報、朗誦、歌舞、書法所展示的閱讀經(jīng)典，都讓我們感受到書帶給他們的快樂和收獲。評比現(xiàn)場小觀眾們還會和參賽選手就共同喜歡的書目進行溝通交流，一本好書帶來的共鳴之音格外動人！</h3> <h3> 閱讀之星評比中我要把好書與大家分享</h3> <h3> 就像期待一場久別的盛宴，每月一次的校級“閱讀之星”頒獎活動格外讓孩子們興奮不已?；顒涌偨Y(jié)有成績更有期待，閱讀之星手捧獎狀和獎勵的好書感到多么幸?？鞓?！獲獎感言更是給全校師生以鼓舞和震撼！每一次校級閱讀之星的風采都會在學校閱讀專欄中展示，看到孩子們駐足窗前嘖嘖贊嘆，就會感到書香氣息撲面而來，含著香帶著笑......</h3> <h3> 為你們驕傲！以你們?yōu)榘駱樱?lt;/h3> <h3> 每學期一次的古詩檢測、閱讀手繪報評比、讀書筆記評選、讀書征文，一系列活動讓孩子們的讀書活動更豐富多彩！</h3> <h3> 每學期評選一次“書香班級”、“堅持閱讀小明星”，讓讀書的興趣更加濃厚。</h3> <h3> 為了促進大閱讀活動的進一步開展，給更多的孩子一個交流閱讀感悟，展示閱讀收獲的平臺，以班級為單位組織開展的“讀書交流匯報會”在12月初開始了。雖已進入期末復習的緊張時間，但這絲毫沒有減退我們活動的熱情。雖然室外寒意陣陣，我們卻在室內(nèi)收獲著閱讀之花的芳香艷麗。</h3><h3> 每一個班主任都精心準備了活動程序，積極調(diào)動學生、家長參與匯報交流的興趣，這里無論是年逾五十的老教師，還是走上工作崗位不久的年輕師者，都愿意為孩子們更加熱愛閱讀而辛勤努力！</h3> <h3> 無法用語言表達對她們付出的贊美，但我們體會得到：學生在精彩的閱讀匯報展示中，老師們的臉上始終洋溢著幸福和自豪！這就是對她們努力最好的回報！精彩的瞬間雖不能一一展示，但再次回放帶給我們的是無限的喜悅和欣慰！</h3> <h3> 小小主持盡顯風采，把我們帶入到班級濃郁的讀書氛圍中。</h3> <h3> 精彩的讀書匯報，孩子們在一本又一本好書的品味中，增長了知識，啟迪了智慧，愉悅著身心！</h3> <h3> 師生都來推薦一本好書，讓我在茫茫書海中暮然回首，不再尋你千百度。</h3> <h3> 五年三班的精美的讀書推薦卡，早已讓我們對好書心馳神往。走廊閱讀專欄吸引了我們的腳步！</h3> <h3> 五年二班，辛放介紹班級閱讀文化</h3> <h3>師生共同帶給我們經(jīng)典誦讀，悅聽！悅讀！悅生活！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 老師的鼓勵我們欣喜不已！</h3> <h3> 更加感謝家長在大閱讀中的參與和評價！</h3> <h3> 在讀書交流會頒獎儀式上師生的笑容格外燦爛！</h3> <h3> 李迎春老師對全班同學的鼓勵性評價讓孩子們更加燃起閱讀的熱情！</h3> <h3> 宋炳琴老師給孩子們帶來了香噴噴的蛋糕作為鼓勵，讓孩子們在歡呼雀躍中體會到師愛的偉大！</h3> <h3> 寒假將至，學校、班級布置了假期讀書要求，讓愉快的假期因為有書的陪伴更加充實！</h3> <h3> 我們在讀書中起步！</h3> <h3> 我們在讀書中充實！</h3> <h3> 我們在讀書中圓夢！</h3> <h3> 愿在眾望和期許中，我們的“大閱讀”活動逐步成長，像一個健壯的青年，陪伴孩子們在書墨飄香，詩意芬芳的校園度過美麗的童年！</h3>