高昌區(qū)中心幼兒園“創(chuàng)設(shè)顯智慧，交流促成長(zhǎng)”區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)高昌區(qū)第三幼兒園 <h3> 為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，豐富幼兒園教育內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒園科學(xué)實(shí)施保教活動(dòng)，高昌區(qū)中心幼兒園于2018年12月18日進(jìn)行了幼兒園區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。</h3> <h3> 區(qū)角活動(dòng)是幼兒一種重要的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了讓幼兒更好地在游戲中學(xué)習(xí)、在探索中創(chuàng)造、在自主學(xué)習(xí)中發(fā)展，充分發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)對(duì)幼兒教育的積極作用，我園各班級(jí)都進(jìn)行了區(qū)角創(chuàng)設(shè)。</h3> <h3> 老師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，按照“可操作性”、“教育價(jià)值”、“廢物利用”的要求，精心設(shè)計(jì)了閱讀區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院、涂鴉區(qū)，美味餐廳、科學(xué)探索區(qū)等各種具有趣味性和操作性的活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒可以自主選擇，自由游戲，提高了幼兒的活動(dòng)興趣。經(jīng)過(guò)老師們的精心制作和布置，各班的活動(dòng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)非常豐富，各位主班教師參觀、交流、討論并對(duì)各班的活動(dòng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了評(píng)比。</h3> <h3> 在此次評(píng)比活動(dòng)中，老師們還自制了很多既美觀、操作性強(qiáng)又具有教育意義的玩教具，比如：有趣的撲克牌，可以讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)從大到小的排序、認(rèn)識(shí)數(shù)字；不織布編織品，可以讓幼兒在游戲中促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展；不織布縫制的水果蔬菜，投放到小超市，既可以讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜水果，還可以在購(gòu)物游戲中認(rèn)識(shí)數(shù)量、食物名稱等生活常識(shí)；老師們還利用廢舊雞蛋板等做了填充操作材料，幼兒可以在游戲中進(jìn)行排序、認(rèn)識(shí)顏色；還利用一次性紙杯讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)。</h3> <h3> 此次評(píng)比活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師間的交流，激勵(lì)了教師互助、互學(xué)的熱情，提高了教師對(duì)活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)能力。更重要的是合理利用了幼兒園環(huán)境資源，使每個(gè)角落都成為孩子們游戲和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。</h3>