<h3><font color="#ed2308">2018年12月12日，在青龍發(fā)展中心王成文主任和王玉鳳老師兩位領(lǐng)導組織帶領(lǐng)下，青龍第一實驗小學教學團隊派出兩位老師在李艷榮校長陪同下如約到達朱杖子明德小學進行培訓送課活動。</font></h3><h3><br></h3> <h3>經(jīng)過短暫休息，首先執(zhí)教的是張艷老師，她講課的內(nèi)容是五年級數(shù)學《植樹問題》，張老師的課堂精彩紛呈，讓學生從實踐中找到解決問題的方法！</h3><h3><br></h3> <h3>第二節(jié)是方振華老師執(zhí)教的三年級語文《富饒的西沙群島》一課。她先讓學生交流描寫表示“多”的詞語，“千軍萬馬”“摩肩接踵”“口若懸河”……孩子們聲音洪亮，字字珠璣，孩子們的自信由此綻放。</h3> <h3>教師拋出探究問題以后，孩子們組內(nèi)交流合作，三年級的孩子認真獨立的思考，大膽而自信地表達，同伴間秩序井然的交流，這些不就是生本課堂中孩子應(yīng)該追求的學習狀態(tài)？</h3> <h3>課堂上，每個小組各抒己見，各自自用自己喜歡的形式展示匯報。瞧，這個小組的孩子用思維導圖的方式，講述著他們在課文中收獲的知識和方法。</h3> <h3>一個小組學生匯報以后，其他小組學生適時補充?；蛘呤莾?nèi)容亦或是方法，或者是朗讀或者是了解的相關(guān)知識，學生都交流了自己的見解和收獲。</h3> <h3>兩節(jié)課后，青龍一小李艷榮校長，將青龍一小多年生本經(jīng)驗毫不保留傾情相贈，從課堂每個環(huán)節(jié)的設(shè)計到語文跟數(shù)學的差別，從小組合作前出示的合作要求到語文第一課時和第二課時寫話要求的改變。</h3> <h3>而后，朱杖子明德小學匡文清校長和總校業(yè)務(wù)校長王利明也分別做了在教學管理方面的經(jīng)驗介紹，并在生本課堂方面向老師們提出了新的要求和方向。</h3> <h3>最后王成文主任總結(jié)，對此次菜單式培訓的送課活動效果給予了高度評價，并表示青龍一小和明德小學以生本課堂為介，互相學習，互相借鑒，讓我們生本課堂更加枝繁葉茂，碩果累累。</h3>