魅力課堂展風采，扎實教研促成長――東高河小學課堂教學觀摩展示研討活動紀實Silent <h3></h3><h3> 隆冬時節(jié)，寒風凜冽，但絲毫沒有阻擋老師們的學習熱情。為了更好地提高課堂教學質量，打造高效課堂，聯(lián)校袁主任安排：參加太原一級培訓的教師對其他教師進行二級培訓。</h3> <h3> 2018年12月18日，“新時代下山西省義務教育階段課堂教學觀摩展示研討活動”的二級培訓在我校如期舉行。</h3> 課堂觀摩? ?助力提升 <h3> 本次觀摩活動精心安排了兩節(jié)優(yōu)質課。分別是趙靜花老師執(zhí)教數(shù)學《角的分類》、劉瑜老師執(zhí)教英語《Do you want to visit the UN building?》。這兩節(jié)課給老師們在通往高質量課堂的征途上做了很好的指引。</h3> <h3><font color="#ed2308">趙靜花老師執(zhí)教《角的分類》</font></h3><h3></h3><h3> 授人以魚，不如授人以漁，教學理念決定教學風格。趙靜花老師課中始終秉承這一理念。本節(jié)課以直觀教學為主，運用觀察，動手操作，小組合作討論等多種方法，讓學生學會用數(shù)學的眼光發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生課堂表現(xiàn)自然、放松、活躍，游戲的環(huán)節(jié)更是體現(xiàn)了一種寓教于樂的精神，讓數(shù)學課堂成為學生活動的陣地，讓學生感受數(shù)學，經(jīng)歷數(shù)學，體驗數(shù)學。</h3> <h3><font color="#ed2308">劉瑜老師執(zhí)教《Do you want to visit the UN building?》</font></h3><h3> 劉瑜老師的這節(jié)課知識容量大，涵蓋面廣，整堂課思路清晰，教學環(huán)節(jié)扎實有效。課堂上老師的教態(tài)親切、自然，口語流暢，引導到位，給學生創(chuàng)設了良好的交流氛圍，使學生能夠在輕松愉快中感受英語、體驗英語、運用英語。<br></h3><h3></h3> <h3> 兩節(jié)課設計合理，層層遞進，充分運用知識遷移，使學生在輕松愉快的氛圍中接受新知，贏得了屯里聯(lián)校所有聽課老師的高度評價。</h3> 分享交流 ? 促進成長 <h3> 觀摩課后，授課老師分別進行了教學反思，并與各校教師就如何在教育教學過程中，針對學科核心素養(yǎng)下的深度教學做了分享和交流。</h3><h3></h3> <h3> 趙靜花老師主要從數(shù)學核心素養(yǎng)下的深度教學和數(shù)學文化推進小學素質教育的實踐探索兩方面進行了研討，并總結了專家名師針對數(shù)學課堂提出的一些建議：一是轉變課堂結構，以學定教，先學后教；二是重建教學關系，學為中心，教為輔助；三是改變教學意義，素養(yǎng)導向，數(shù)學育人。教學生一刻，不如教學生一生。讓學生因“不同”而心生期待。</h3> <h3> 劉瑜老師主要分享了小組合作學習的意義，小組合作，促使組員互助成長，培養(yǎng)合作意識與合作修養(yǎng)，并且指出英語的閱讀課應該如何上才會更有效，才能激發(fā)學生的好奇心與學習的積極性。</h3> <h3> 活動結束后，聯(lián)校袁新榮主任和教研室郭懷柱老師對本次活動做出了深刻總結。研討活動雖然結束了，老師們?nèi)匀灰猹q未盡。新時代下的課堂應堅持素養(yǎng)導向，在學科之外看到學生和學習，從教學走向教育。不單純的停留在知識的學習，應多關注知識內(nèi)涵的掌握及知識的實踐應用，讓知識成為素養(yǎng)，變成智慧。</h3> <h3> 這次的觀摩研討活動為老師們指明了方向！“新時代，新挑戰(zhàn)”——我們?nèi)w教師將不忘教育初心，在“新時代課堂實踐”中求索前進，砥礪前行！</h3>