<h3><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">12</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">月</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">11</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">日上午，崇禮區(qū)西灣子小學(xué)趙劍利，任延平，馬利，王藝璇，郭靜，劉長宇一行六人懷著期待的心情邁進(jìn)經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)的大門，渴望經(jīng)過這四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得了滿滿的收獲。</span></span><span style="line-height: 21.600000381469727px; font-family: -webkit-standard; font-size: 18px; text-indent: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><br></h3> <h3><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">第一天的學(xué)習(xí)觀摩課上，一小學(xué)子眼眸中閃爍的智慧光芒就深深吸引了我們。在孩子們身邊，感覺每個(gè)孩子都是思維敏捷，陽光自信，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了極大的快樂和成就感，</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">從他們條理清晰的表達(dá)，謙遜有禮的態(tài)度，有理有據(jù)的推理論證，無不彰顯著合作學(xué)習(xí)帶給孩子們的巨大改變；</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">從孩子們嚴(yán)謹(jǐn)而又縝密，開放而又有邏輯性的展示中感受到了他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。我們認(rèn)真細(xì)致傾聽著，記錄著，捕捉著，傾聽學(xué)生行云流水般的匯報(bào)展示，記錄老師堪稱藝術(shù)匠心獨(dú)運(yùn)的課堂評(píng)價(jià)語言，記錄課堂上每一次精彩紛呈的生成，捕捉師生互動(dòng)時(shí)每一個(gè)感人肺腑的瞬間。漸漸地，大幕拉開，原來謎底在這里。</span></span><br></h3> <h3><span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: 宋體; font-size: 21px; text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">揭秘小組合作模式。班內(nèi)學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)成績，能力特長劃分為微小組，小組，大組。四人為一小組，小組又分為兩個(gè)微小組，微小組是同桌搭檔，一般是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的和學(xué)習(xí)困難的組合在一起，有利于學(xué)困生得到優(yōu)等生的隨時(shí)關(guān)注和幫助，中上等的兩個(gè)學(xué)生組合在一起，便于集思廣益，互相激勵(lì)，互相作用。座位挨著的四個(gè)小組合成一個(gè)大組，再選出一個(gè)大組長協(xié)助老師工作。這樣分工明確，搭配合理的小組構(gòu)成是開展合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主檢測環(huán)節(jié)，組長組織組員展開談?wù)摚z查組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)效果，分配匯報(bào)展示時(shí)的任務(wù)分工，組長是整個(gè)小組的首腦和核心。協(xié)助老師核查作業(yè)，檢查學(xué)習(xí)成果。</span><br></h3> <h3><span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: 宋體; font-size: 21px; text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">揭秘集體備課和教學(xué)研討活動(dòng)。課堂上師生間渾然天成的默契感覺，學(xué)生仿佛信手拈來的精彩展示，老師即興激情評(píng)述的語言藝術(shù)，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈場景呈現(xiàn)，看似無心插柳，實(shí)是有心栽花。在老師們對(duì)教材體系和內(nèi)容條分縷析的梳理解讀中，在結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和年齡特點(diǎn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)反復(fù)推敲中，在結(jié)合本班情況確定重難點(diǎn)中，老師們精益求精的治學(xué)態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，對(duì)課標(biāo)理念的認(rèn)真研讀和領(lǐng)悟，無不彰顯著一小老師極強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，都為我們跟崗培訓(xùn)老師樹立了榜樣，指明今后努力和前進(jìn)的方向。</span><br></h3> <h3><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">揭秘課堂評(píng)價(jià)策略。課內(nèi)課外隨處可見的高效合作學(xué)習(xí)，是源于高效評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的跟進(jìn)。一小老師的課堂評(píng)價(jià)，已經(jīng)不僅僅是你真棒這樣公式化的寥寥幾個(gè)字，而是有著明確目標(biāo)導(dǎo)向的激勵(lì)性語言。評(píng)價(jià)和合作不是各自獨(dú)立，而是互為因果。評(píng)價(jià)銜接了課堂過度，總結(jié)，融入了課堂流程，成為課堂有機(jī)整體不可分割的一</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">部分。課堂評(píng)價(jià)被細(xì)致分成了引導(dǎo)性評(píng)價(jià)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)，方法性評(píng)價(jià)和習(xí)慣性評(píng)價(jià)。也有老師用肢體語言表達(dá)對(duì)學(xué)生的欣賞評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的同時(shí)既肯定學(xué)生的突出表現(xiàn)，也引導(dǎo)其向更高目標(biāo)看齊。</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">老師們用她們的慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn)，給予褒獎(jiǎng)和肯定。</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">評(píng)價(jià)有隨機(jī)的，也有提前預(yù)設(shè)，無論哪種，老師運(yùn)用起來都是那樣的恰如其分，真正達(dá)到無縫銜接。學(xué)生在老師對(duì)自己的肯定中體驗(yàn)到了極大的存在感和獲得感。對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)促使孩子時(shí)時(shí)力求最好，而對(duì)團(tuán)隊(duì)除了語言評(píng)價(jià)，更有積分評(píng)價(jià)，更是在學(xué)生中起到了積極的引領(lǐng)推動(dòng)作用。老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)溫暖孩子的內(nèi)心，學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更是讓孩子們不斷反思自己的一言一行。學(xué)生感覺每天的努力都被老師同學(xué)看在眼里，記在心里，自己都時(shí)時(shí)被自己的行為所感動(dòng)，自然更加高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己的行為。評(píng)價(jià)激勵(lì)策略的功效可見一斑。</span></span><br></h3> <h3><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">在教學(xué)研討會(huì)上，一小部分年輕教師提出了自己的困惑，總感覺自己的學(xué)生能力達(dá)不到理想的程度，許多問題的探究耗時(shí)費(fèi)力，不見成效。在教改前沿一直前行的賈校長給出了建議，要敢于放手，要相信學(xué)生，但是這種放手不是隨意的，不是放任自流，而是要有計(jì)劃的去培訓(xùn)組長，讓組長去幫助學(xué)習(xí)意志品質(zhì)比較差的學(xué)生，要把方法教給組長，包括匯報(bào)語言，接受他人建議，對(duì)同學(xué)觀點(diǎn)有了質(zhì)疑時(shí)，如何謙遜有禮，有理有據(jù)得陳述自己見解，又彰顯個(gè)人高品質(zhì)素養(yǎng)，這是一個(gè)大學(xué)問，也是研究的課題。當(dāng)然做老師的更要善于思考，思考自己的不足，思考自己的學(xué)科特點(diǎn)，思考自己的學(xué)生，也要敢于挑戰(zhàn)，提升自身學(xué)識(shí)，深入領(lǐng)悟課改思想，用研究者的眼光在問題驅(qū)動(dòng)下去開展智慧課堂的研究。更要有大數(shù)學(xué)觀的思想。</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); text-indent: 39px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">付出和收獲總是對(duì)等的，許多孩子的思考有了深度，厚度，廣度。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，習(xí)慣，毅力又為孩子的發(fā)展助力，產(chǎn)生加速度。</span></span><br></h3> <h3><span class="s6" style="line-height: 16.799999237060547px; font-family: 宋體; font-size: 14px; color: rgb(68, 68, 68); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">經(jīng)開一小的合作，評(píng)價(jià)，導(dǎo)學(xué)案三大策略的有機(jī)整合，讓</span></span><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68); white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">我們感受到的是講臺(tái)是孩子們的舞臺(tái)，課堂是孩子們的殿堂，他們一次又一次彰顯個(gè)性，放飛夢(mèng)想。在孩子們的每一次令人驚喜的展示中，在孩子們爭先恐后的踴躍參與中，在逐層上升的厚重學(xué)習(xí)深度中，感受到孩子們智慧的光芒在閃耀，對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)自內(nèi)心的熱愛，在數(shù)學(xué)課堂上所獲得的成就感和自信。這樣的課堂，是我們理想中的巴學(xué)園。</span></span><br></h3> <p class="s8" style="line-height: 1.2; text-indent: 42px; font-family: -webkit-standard; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span class="s2" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體; color: rgb(68, 68, 68);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">滿滿四天的學(xué)習(xí)，提升了我們的素養(yǎng)，充實(shí)了我們智慧</span></span><span class="s6" style="line-height: 16.799999237060547px; font-family: 宋體; font-size: 14px; color: rgb(68, 68, 68);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">,</span></span><span class="s6" style="line-height: 16.799999237060547px; font-family: 宋體; font-size: 14px; color: rgb(68, 68, 68);"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">也奏響了我校課改的序曲。在課改的路上，我們永不止步，一路前行。</span></span></h3><p class="s9" style="line-height: 1.2; text-indent: 56px; font-family: -webkit-standard; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><span style="line-height: 21.600000381469727px;"> </span></h3>