<h3>11月下旬我校岸城小學(xué)迎來了兩節(jié)新穎獨特的課程。由實驗學(xué)校高校長，李老師送來。送給學(xué)生也送給老師。新穎的課題，生動的講授。孩子們熱淚盈眶，老師們感觸頗深。我們的教育使命到底是什么？是要把所有的人都培養(yǎng)成尖端人才，還是要努力讓所有的受教育者“學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展”？答案是生存生命是第一。</h3> <h3>結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容以及我們在低年級教育教學(xué)過程中遭遇的實際困惑，我把匯報的主題定為“關(guān)注生命教育，教育學(xué)生掌握交通安全知識?！?lt;/h3> <h3>12月18日有幸在各位領(lǐng)導(dǎo)的安排下，在實驗學(xué)校二年級講授了我的第一節(jié)生命教育課。孩子們聰明熱情，積極的配合。更使我深切的感受到了生命教育的重要性。</h3> <h3>課程結(jié)束后，高校長，實驗學(xué)校各位有經(jīng)驗的老師對我的課程提出了不少建設(shè)性的意見。一次課程的結(jié)束，是一次新的歷程的開始。</h3> <h3>成長是人生的主旋律，作為老師的我們不僅要自己成長。為孩子們的成長照亮前路才是主要。</h3> <h3>生命只是一種歷程，既然活著，就不妨活得好，讓身，心靈兼?zhèn)涞纳鼞B(tài)度，成為未來教育的新元素。?? </h3>